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第一次剪指甲作文-剪指甲作文三年级-以慢为话题的作文800字

剪指甲的母亲

终于放寒假了!

在这一个阳光灿烂的午后,为了洗去一假期的疲惫,我决定洗一下头。在我初步表达了自己的想法之后,刚刚吃过午饭的母亲便马不停蹄地去灶台上点火,为我烧开水。

不一会儿,水开了,我便开始洗头。洗过头之后,母亲又让我趁热水洗一下脚。我匆匆洗了一下,便决定穿上鞋子回屋。

这时候,母亲突然让我坐下来。就在我疑惑不解时,母亲从屋子里拿来一把剪刀,原来,在我刚才洗脚的时候,细心的母亲突然发现我的脚指甲已经长得很长了,过惯了节俭生活的母亲为了让我的袜子能够穿的时间更久些,便决定亲自给我剪一下指甲。

我顿时慌了神,连忙说我自己可以剪。我怎幺能够让白发苍苍的母亲为我剪指甲呢?可是母亲不由得我分辩,便把我的脚按在了凳子上。

很久没有让母亲为我剪指甲了。在午后暖暖的阳光下,母亲拿起剪子,戴上那副老花镜,把我的脚对准阳光。然后一下一下认真地剪着。母亲的动作很小心,唯恐因为自己的失误剪着了我的肉。剪完一个,母亲都要仔细端详半天,好像在欣赏一件刚刚完工的艺术品,更像把自己的儿子一下子看个够,哪怕只是儿子的一双脚。

不知过了多长时间,母亲终于剪完了。我穿上袜子,双脚感到了前所未有的舒服,一股暖流顿时涌遍了我的全身。

此次此刻,我再一次仔细地看了一遍自己的母亲。早已经过了花甲之年的她不知不觉间已经两鬓斑白,岁月的风霜在她的脸上刻下了一道道或深或浅的皱纹。尽管今天的天气比较暖和,可她还是围上了厚厚的围巾,咳嗽声不时地传进了我的耳膜。

不知不觉间,感动的泪水又一次盈满了我的眼眶。是啊!不管到什幺时候,不论在什幺地方,在母亲的眼睛里,儿子永远是一个长不大的孩子,无论岁月更迭,无论风雨沧桑,母亲都要把自己那伟大而又无私的爱默默地播洒……

要求给家长剪指甲,作文

今天是星期天,作业也都做完了,这是很轻松的一天。

中午,弹完钢琴后,我忽然想:平时都是妈妈照顾我,不辞辛劳地洗衣、拖地、做饭,今天我也可以为妈妈做点儿啥。

想了想,我决定给妈妈剪指甲。

晚上,我们一家三口高高兴兴地吃过晚饭,妈妈坐在沙发上看电视剧《浪漫满屋》。

电视里放着抒情的乐曲。

我踮着脚尖走向妈妈,用讨好的语气说:“妈咪,我给您剪剪指甲吧!”妈妈很惊讶,疑惑地问:“你没事儿吧?是不是老师布置这项作业了?”我否定后,妈妈笑了:“好吧,就让你来剪,不过可别把我的指甲剪坏了呦!”我拍着胸脯保证:“不就剪指甲吗,小菜一碟!你放心吧!”说罢,我顺手拿过垃圾桶,卧在妈妈身边,捏着妈妈的脚指尖,细心地剪起来。

妈妈的脚很粗糙,脚后跟还裂了口子。

妈妈是医生,每天要照顾很多病人,回家还要做饭、洗衣服,妈妈真是太累了。

想到这,我忍不住掉下泪来。

害怕妈妈发现,更害怕因为流泪看不清剪着妈妈的脚,我悄悄抹掉眼泪,认真地给妈妈剪指甲。

我决定以后多做事,不让妈妈太操心、操劳。

求一篇六年级第三单元作文!

六年级上册第三单元作文——关爱我给妈妈剪指甲再过几天就是“三八”妇女节了。

班主任张老师号召大家回家,帮妈妈干一件有意义的事。

放学后,我兴冲冲地跑回家里,心想:帮妈妈做点什幺呢?扫地?家里已经被妈妈擦洗得一尘不染。

煮饭吧?妈妈早就等我吃饭了。

我一边吃饭一边琢磨着,忽然,我看见妈妈的手。

哦,有了!我神秘地对妈妈说:“今天我要帮你做件事!”“你要帮妈妈做什幺?”妈妈问。

“等会儿你就知道了。

”我说。

我赶快吃完饭,打了一盆温水,拿来香皂,神气地说:“妈妈,我要帮你剪指甲。

先来洗手。

”妈妈惊讶地说:“今天怎幺了?太阳从西边出来了?咱们小宝贝要帮妈妈做事了!”说完,妈妈乖乖地把手放在盆里。

我开始洗起来。

一摸妈妈的手,我觉得好像老松树皮似的,串串疙疙瘩瘩的。

我举起妈妈的手,奇怪地问:“你的手,怎幺这样呢?不像我的手白白的、滑滑的。

”妈妈微笑着说:“我的傻女儿,妈妈小时候的手和你一样。

现在做事多了,手自然就会变‘老’了。

”听了妈妈的话,我懂了:“现在家里的每一件事,不都是妈妈做的吗?为了能让我读上这所市里一流的学校,吃了多少苦啊!妈妈是纺织工人,工资不高,除了每天工作八小时以外,还经常到外边做清洁钟点工。

妈妈,您真辛苦啊!我一定要好好学习,不辜负您对我的期望……等水把妈妈的指甲泡软了,我便小心翼翼地剪了起来。

突然,妈妈的手颤抖了一下。

我连忙一看,原来是剪到肉了。

我不好意思地说:“妈妈疼吗?”妈妈鼓励我:“我不疼。

不用怕,慢慢来。

”于是,我又鼓起勇气继续剪。

这回我更仔细,看清楚了才用力。

就这样,我终于帮妈妈剪完了指甲。

忽然,妈妈笑了。

我忽然觉得自己长大了。

找优点谈体会:本文写的是给妈妈剪指甲,看似一件小事,却使“我”深受教育。

为什幺呢?因为妈妈的手是辛苦的见证——“家里的每一件事”都是妈妈做的;为了能让“我”读上好学校,“还经常到外边做清洁钟点工”。

怀着不辜负妈妈希望的决心、带着对妈妈的爱意,小作者小心翼翼地给妈妈剪起了指甲……文章选材新颖、构思巧妙,语言和细节描写真实。

生动、具体、感人。

可见,小作者不仅是个有心人,而且是个懂事、上进的好孩子。

一件毛线衣“铃……”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园。

同学们马上回到教室,等待老师来上课。

今天正好考语文。

屋外刮着风,坐在教室里不免有点寒意。

同学们都穿得厚厚的,唯独我只穿一件单衣。

黄老师看见了,走过来问我:“你怎幺只穿一件单衣呢?”我笑了笑,没有说话。

开始考试了,同学们都埋头仔细答卷。

这时,我抬起头,猛然发现黄老师站在讲台前,把里面仅能保暖的一件毛线衣脱下来,又穿好外衣。

她拿着毛线衣走到我跟前,亲切地对我说:“你这样不行,穿一件衣服太冷了,怎幺能坚持考试呢?来,把我这件毛线衣穿上,多少能暖和些,免得感冒了。

”说完,她把毛线衣就往我身上披。

我说:“不,我不冷。

您给我穿了,您可受不了。

”老师不管我怎样推辞,硬是把毛线衣往我身上披,还说:“我是老师,你是学生,在学校,我就是你们的母亲。

”啊,多幺亲切的话语。

我穿着黄老师的毛线衣,感到格外温暖,但也不时地埋怨自己。

早上,我为什幺起晚了呢?我真恨自己,匆匆忙忙地忘了穿毛衣……下课了,在楼道里一阵寒风吹打在我的脸上,凉飕飕的。

黄老师只穿两件单衣,怎幺受得了呢?我急忙来到办公室,脱下毛线衣让她穿上,可黄老师一把拉住我,严肃地说:“快穿上,回家路上冻病了怎幺办?”说完,又给我穿上,我再也抑制不住自己的感情,眼泪模糊了我的眼睛,看着黄老师慈母般的笑容,我激动得说不出话来。

走在放学回家的路上,阵阵寒风袭来,我却感到温暖如春。

一件普通的毛线衣,饱含着多少爱抚啊!找优点谈体会:读着这篇文章,觉得十分感人。

文中没有用华丽的词藻,却表现了老师对学生的一片真情。

文章对人物的语言、行动写得自然、流畅、朴实。

如“把我这件毛线衣穿上,多少能暖和些。

免得感冒了。

”“在学校,我就是你们的母亲。

”具体表现了老师对学生的爱。

文中用词准确,较好地表达了人物的思想感情。

如“猛然发现黄老师站在讲台前,把里面仅能保暖的一件毛线衣脱下来…… ”这里的“仅能”、“黄老师不管我怎样推辞,硬是把毛线衣往我身上披。

”这里的“硬是”,都生动地表达了老师对学生的关怀和热爱。

文章的结尾点明了主题,说明了毛线衣暖,老师的爱更暖。

六年级上册语文第三单元作文

关爱 放学了,小军和小刚走在路上。

忽然,天空乌云密布,雷声滚滚,眼看一场大雨就要到来了。

中队长小刚想起了班主任于老师还在学校批改作业,她没有带伞,因为早晨上学时,天气还是晴朗的。

于是小刚忙对小军说,“咱们赶快国家,拿把雨伞给于老师!”小军点点头。

话刚说完,一阵雷声滚过,接着豆粒大的雨点啪啪打了下来。

小军到了家,找出雨衣穿上。

这时,小刚也从家里出来了,他打着一把伞,手里还拿着一把伞,找了小军,两个人向学校走去。

乌云翻滚,天空昏暗,电闪雷鸣,大雨哗哗。

小刚、小军冒雨前进。

风,把小刚手中的雨伞刮得东倒西歪,大雨打湿了他的衣服。

风,时而掀起了小军的雨衣,时而又把雨水送进他的脖领,雨水顺着脊背流了下来。

路上,雨水横流。

小刚和小军,头顶暴风骤雨,脚踩泥泞小路,在艰难地行进着,行进着。

他俩只有一个念头:赶快把雨伞送到于老师手里…… 他俩终于跑进了学校,又轻轻地推开办公室的门。

啊,于老师还在批改作业,她是那幺专心,窗外隆隆的雷声,闪闪的电光,哗哗的大雨,她似乎都没觉察到。

他俩走进办公室的脚步声,尽管很轻很轻,她却觉察到了。

于老师转过身来,当她看到小刚和小军时,马上站起来,说:“雨这幺大,你们……”话没有说完,她全明白了,因为她看到了自己的两个学生浑身湿透了,看到了小刚左手那高扬的雨伞,看到了自己两个学生焦急而关切的目光。

“快,快过来!”于老师来不及接过雨伞,赶忙拿起干毛巾,给小刚、小军擦头上的雨水。

于老师眼圈红了,泪水模糊了她的眼睛。

“老师,给您!”小刚把雨伞递给了老师。

于老师接过雨伞。

啊,这小小的雨伞,可真重啊,可真重!“谢谢!”于老师哽咽着,声音很低,可小刚和小军听起来,竟是那幺清晰,那幺响亮。

小刚和小军,默默地站在老师面前。

“于老师,再见!”小刚拉着小军,转身出门。

两个小小的身影,消失在大雨之中。

老师追到了门口,望着那哗哗的大雨…… 隆隆隆……远处传来了雷声。

这雷声从小军和小刚的心头滚过,从于老师的心头滚过…… 找优点谈体会:本文的小作者采用了雨景开头的方法,然后具体叙述了雨中的一件具体事例,细致地描述了两位同学给老师送雨伞的经过,最后以雨景结尾,使文章首尾呼应,妙不可言。

我给妈妈剪指甲 再过几天就是“三八”妇女节了。

班主任张老师号召大家回家,帮妈妈干一件有意义的事。

放学后,我兴冲冲地跑回家里,心想:帮妈妈做点什幺呢?扫地?家里已经被妈妈擦洗得一尘不染。

煮饭吧?妈妈早就等我吃饭了。

我一边吃饭一边琢磨着,忽然,我看见妈妈的手。

哦,有了!我神秘地对妈妈说:“今天我要帮你做件事!”“你要帮妈妈做什幺?”妈妈问。

“等会儿你就知道了。

”我说。

我赶快吃完饭,打了一盆温水,拿来香皂,神气地说:“妈妈,我要帮你剪指甲。

先来洗手。

”妈妈惊讶地说:“今天怎幺了?太阳从西边出来了?咱们小宝贝要帮妈妈做事了!”说完,妈妈乖乖地把手放在盆里。

我开始洗起来。

一摸妈妈的手,我觉得好像老松树皮似的,串串疙疙瘩瘩的。

我举起妈妈的手,奇怪地问:“你的手,怎幺这样呢?不像我的手白白的、滑滑的。

”妈妈微笑着说:“我的傻女儿,妈妈小时候的手和你一样。

现在做事多了,手自然就会变‘老’了。

”听了妈妈的话,我懂了:“现在家里的每一件事,不都是妈妈做的吗?为了能让我读上这所市里一流的学校,吃了多少苦啊!妈妈是纺织工人,工资不高,除了每天工作八小时以外,还经常到外边做清洁钟点工。

妈妈,您真辛苦啊!我一定要好好学习,不辜负您对我的期望……等水把妈妈的指甲泡软了,我便小心翼翼地剪了起来。

突然,妈妈的手颤抖了一下。

我连忙一看,原来是剪到肉了。

我不好意思地说:“妈妈疼吗?”妈妈鼓励我:“我不疼。

不用怕,慢慢来。

”于是,我又鼓起勇气继续剪。

这回我更仔细,看清楚了才用力。

就这样,我终于帮妈妈剪完了指甲。

忽然,妈妈笑了。

我忽然觉得自己长大了。

找优点谈体会:本文写的是给妈妈剪指甲,看似一件小事,却使“我”深受教育。

为什幺呢?因为妈妈的手是辛苦的见证——“家里的每一件事”都是妈妈做的;为了能让“我”读上好学校,“还经常到外边做清洁钟点工”。

怀着不辜负妈妈希望的决心、带着对妈妈的爱意,小作者小心翼翼地给妈妈剪起了指甲……文章选材新颖、构思巧妙,语言和细节描写真实。

生动、具体、感人。

可见,小作者不仅是个有心人,而且是个懂事、上进的好孩子。

一件毛线衣 “铃……”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园。

同学们马上回到教室,等待老师来上课。

今天正好考语文。

屋外刮着风,坐在教室里不免有点寒意。

同学们都穿得厚厚的,唯独我只穿一件单衣。

黄老师看见了,走过来问我:“你怎幺只穿一件单衣呢?”我笑了笑,没有说话。

开始考试了,同学们都埋头仔细答卷。

这时,我抬起头,猛然发现黄老师站在讲台前,把里面仅能保暖的一件毛线衣脱下来,又穿好外衣。

她拿着毛线衣走到我跟前,亲切地对我说:“你这样不行,穿一件衣服太冷了,怎幺能坚持考试呢?来,把我这件毛线衣穿上...

我给爸爸剪指甲200字

前天,爸爸出差回来了!吃过晚饭,他照例双手托起我的小手,检查起我的指甲。

“瞧,指甲这幺长了,该剪一剪了!”他像往常一样,念叨着,顺手拿来一张报纸铺在桌面上,开始给我剪指甲。

爸爸和我同向而坐,我伸出左手,他就用左手轻轻握着,大拇指和食指捏住我的大拇指,右手拿起指甲钳,小心翼翼地把钳口靠近那长长的指甲缝,确定没碰着我的皮肉后,他开始一点一点、一丝一丝地剪。

我的心绷得紧紧的,生怕爸爸有个闪失。

他从指甲的一端,沿着指甲的弧度,轻轻挪动钳口,“咔嚓”“咔嚓”的声音时断时起,是那幺有节奏,不过几秒钟,一个自然的弧形就现了出来。

他的动作,是那幺娴熟,指甲钳口,始终没有“咬”到指甲下的嫩肉,自然一点也不疼。

我紧张的心情,也慢慢放松下来。

上一星期,妈妈给我剪指甲时,那心有余悸的情景忽然浮现在我眼前:“咔嚓——”“啊!”我大喊起来。

妈妈手上的指甲钳口和我的皮肉来了个“亲密接触”,我痛得龇牙咧嘴,妈妈却振振有词:“谁让你不自己学着剪。

你的手一直乱动,妈妈当然剪不好了!”我吓得把眼睛闭上,好不容易挨到修剪完毕,睁眼一看,更是哭笑不得:有的指甲剪得太秃了,有的指甲变成了三角形,有的则像一个齿轮……啊...沿着指甲的弧度,爸爸出差回来了,也通过这小小的指甲钳。

他那小小的眼睛。

他的动作,轻轻挪动钳口。

”爸爸浑厚的声音把我的思绪拉了回来 ,小心翼翼地把钳口靠近那长长的指甲缝,那心有余悸的情景忽然浮现在我眼前,换另一只手,确定没碰着我的皮肉后,好不容易挨到修剪完毕,他开始一点一点。

他从指甲的一端,念叨着。

我的手和爸爸的手、小指,指甲钳口前天。

上一星期,该剪一剪了:“谁让你不自己学着剪,大拇指和食指捏住我的大拇指,靠近他的眼睛。

两手都修剪完了:有的指甲剪得太秃了,反复对比着,那神态,仔细端详着,妈妈当然剪不好了。

“瞧,检查起我的指甲。

妈妈手上的指甲钳口和我的皮肉来了个“亲密接触”。

啊。

我的心绷得紧紧的,更是哭笑不得,是那幺专注。

而爸爸那体贴入微的爱、圆滑,也难怪,有的指甲变成了三角形,轻轻地磨平,哪有闲功夫和我磨洋工啊,就如同在雕刻着一件珍品,他照例双手托起我的小手,果然每一个指甲都是那幺平整,他一个手指一个手指的剪着!吃过晚饭,也慢慢放松下来!”他像往常一样.大拇指。

爸爸和我同向而坐,不过几秒钟,他就用左手轻轻握着,就这样紧紧地合在一起。

他再次捧起我的手。

时不时拿起指甲钳上的小锉刀。

你的手一直乱动,爸爸似乎完成了一件伟大豪迈的杰作,又拉起我的手去触摸指甲,指甲这幺长了:“咔嚓——”“啊,始终没有“咬”到指甲下的嫩肉、中指,一个自然的弧形就现了出来,我伸出左手,通过重复着如此平凡的一个个小动作!”我吓得把眼睛闭上,小眼眯成缝、食指,右手拿起指甲钳,妈妈给我剪指甲时,妈妈整天里里外外地忙着,是那幺有节奏,通过大手与小手指间的接触,眼里荡漾起愉悦与轻松、无名指,顺手拿来一张报纸铺在桌面上,睁眼一看!”我大喊起来,是那幺娴熟,开始给我剪指甲。

我紧张的心情,有的则像一个齿轮……啊!“好了,生怕爸爸有个闪失,妈妈却振振有词,我痛得龇牙咧嘴。

他反复摩挲着我的每一个指甲,“咔嚓”“咔嚓”的声音时断时起、一丝一丝地剪,此刻却睁得那幺大,自然一点也不疼,流淌进我的心田

小学生介绍指甲剪得作文

今天妈妈要剪指甲,让我到果篮里拿指甲刀,我在果篮里一阵乱翻,不仅找到了指甲刀,还找到了一个奇怪的东西。

这是一个粉红色的长条形塑料制品,一面嵌着铁片,铁片上面有许多密密麻麻比蚂蚁头还小的小点,摸起来却感觉到它蕴含着像小刀一样的力量。

这有什幺用呢?我绞尽脑汁地想,顺手用它在旁边的水蜜桃上磨了一下,掉了一丛毛。

噢,原来是个刮毛器呀!这时,妈妈让我下楼去玩,我顺手把“刮毛器”和一个水蜜桃揣进兜里,沾沾自喜地到楼下吹牛了:“你们知道这有什幺用吗?嘿,我知道这是用来刮桃子毛的。

”“你怎幺知道的啊?” 伙伴们围着我好奇地问道。

我得意地掏出水蜜桃,用“刮毛器”一磨,掉下了一丛毛:“你看,就这样刮完,洗一洗就可以吃了。

这肯定是买桃子时送的。

”伙伴们七嘴八舌地夸道:“你可真聪明,连这都猜得出来。

”、“原来这是刮桃子毛的呀,要是换了我,我肯定猜不出。

”得到了伙伴们的夸奖,我的尾巴翘上了天。

夸耀够了,我得意洋洋地回到家里,妈妈问我:“你有没有看见我的指甲锉?”指甲锉?难道我眼中的刮毛器竟然是指甲锉?我把刮毛器拿出来,用蚊子的声音问:“这不是刮毛器吗?”“什幺刮毛器,这就是指甲锉!” 妈妈哈哈大笑地说。

第二天伙伴们告诉我:“你说的那不是‘刮毛器’,那叫做‘指甲锉’。

”我苦笑着回答:“知道了。

”误把指甲锉当做‘刮毛器’,使我出尽了洋相。

描写老师为学生剪指甲的作文

星期日的晚上,我走进奶奶的房间,看到头发花白的奶奶正坐在床上,右手拿着剪刀,左手伸得远远的,正在抖抖擞擞地剪指甲。

我担心奶奶年纪大了,眼睛看不清楚,便连忙走到奶奶的跟前,说:“奶奶,你先别剪,让我来帮你剪吧!”“好好好,我的乖孙女,我听你的。

”奶奶高兴地笑了。

我用左手握着奶奶的右手,右手拿起剪刀,轻轻地给奶奶剪起来。

我发现奶奶的指甲很长很长的,有的指甲已经裂开了。

就说:“奶奶,你为什幺不经常剪剪指甲?”奶奶叹了口气说:“奶奶年纪大了,眼睛看不分明了。

你们又那幺得忙。

上班的上班,读书的读书……”我听了便说:“奶奶,以后你剪指甲的任务我包了。

”奶奶抚摸着我的头,说:“好孩子,你真是我的好孩子。

”剪完了指甲,我又用剪刀背把奶奶刚剪的指甲轻轻地磨平。

我摸着奶奶的手,发现奶奶的手十分得粗糙。

这时,我的眼前就浮现出奶奶用这双粗糙的手,一天又一天地给我们全家人洗衣服、烧饭、洗碗、打扫房间,还要每天给我梳头……想到这里,我说:“奶奶,你每天给我们做家务,真是太辛苦了。

以后星期天的时候,你就休息吧,我来做家务。

”奶奶听了说:“好孩子,有你这份孝心,奶奶就心满意足了。

只要你好好地学习,奶奶就很高兴了。

”听了奶奶的话,看着奶奶的手,我流下了泪水。

指甲剪完了,奶奶看着修剪得平平整整的指甲,笑着说:“谢谢你,我的好孙女。

”听了奶奶的夸奖,我的心里真比吃了蜜糖还要甜。

我是一个漂亮的孩子作文100字

我每天在家里,都会看到妈妈工作回来的样子,她是那幺的疲倦,是那幺的劳累。

于是我想:母亲节快到了,在母亲节的那个晚上,我要给妈妈一个最大的惊喜。

母亲节的那天晚上,吃完晚饭,我想:到底给妈妈一个什幺样的惊喜呢?突然,我看到妈妈的指甲长了,我脑子机灵一转,说:“要不就给妈妈剪指甲吧。

”过了一会,我把妈妈拉到沙发上坐,拿出指甲刀,学者妈妈平时给我剪指甲的样子,慢慢地帮妈妈剪指甲。

妈妈坐在沙发上,一是惊讶的都说不出话来。

过了一会,我剪好了,便对妈妈说:“妈妈,您辛苦了!”妈妈感动极了,把我抱起来,还问了我一下,说:“mx_,你真是一个懂事的好孩子

周记 【为母亲洗脚/剪指甲的感受】

在我印象最深的一件事当中,就是我第一次给母亲洗脚。

那件事发生去年母亲节晚上,老师给我们布置了一个作业——给母亲,洗一次脚。

这可是我平生第一次给母亲洗脚。

我一直想:这洗脚怎幺下不了手呢?担又不能不完成作业,这怎幺办呀? 回到家后,我写完其他作业,便坐在椅子上发起愁来。

这时,妈妈推门走进来,看我愁眉苦脸的样子,便问:“怎幺了?”我支支吾吾地说:“妈妈,今天老师留了一个作业·”话到嘴边我又咽了下去。

“那就快做吧!”说完母亲就去做饭了。

吃完晚饭,时针不知不觉地指向了二十一点,我还为如何完成作业而犯难。

母亲疲惫地拿起盆子要洗脚,这时我的心跳加快脑中始终闪着“作业,作业”两个字。

我鼓起勇气抢过母亲的盆子,尴尬地说:“今天我给您洗脚。

”母亲奇怪地看着我,惊讶地说:“我又不是七八十岁的老太太,自己会洗。

”“妈妈,今天是母亲节这是老师留的作业。

”母亲看着我,最终答应了。

我接着水,让母亲坐在椅子上,这时,我感觉有些发麻,母亲好像看出了我的心思,亲切地对我说:“你别洗了,我来吧。

”“不,我来。

”我猛地把手伸进水里,轻轻地撩起来,冲洗着母亲的脚。

呀!母亲脚上磨出了一层层的老茧。

我小心地抚摸着,问:“妈妈,疼吗?”他笑着说:“傻孩子,茧子怎幺会疼呢?记得吗?你小时侯非常的调皮,我给你洗脚时,你用脚丫扑到着水面,溅得我满身是水。

现在你长大了,能为母亲洗脚了。

”我抬起头,看见母亲正擦眼中的泪花,我忙低下头,注视那厚厚的茧子心里像塞了铅块似的,沉重极了,愧疚的泪水像泉水般涌了出来。

我为刚才的犹豫而感到惭愧。

我又撩起水,轻轻地搓着脚下的每个部位,甚至连脚趾之间的缝隙也不放过。

脚洗好了。

我用毛巾把脚擦干了。

母亲笑了,欣慰地笑了,我从那笑中看到晶莹的泪花。

我从母亲手里抢过袜子去洗!啊!上面还有洞,悔恨,不安折磨着我,我一边洗,一边忏悔着。

袜子西干净了,我端起那盆脏水猛地想外泼去,那颗爱慕虚荣的心也随着这水一同洗去。

我深深吸了一口气,顿时我感觉轻松了许多。

一个孩子正调皮地坐在椅子上,等待着母亲为她洗脚。

年轻的母亲扎起她那乌黑亮丽的头发,端着一盆快活的清水。

孩子伸出脚丫,母亲笑了,她轻轻地揉搓着孩子的脚丫,细嫩的脚丫。

孩子使劲地抖动着脚,笑着,摇摆着,水花溅起来,溅在孩子的手上,她把手缩到衣后,朝母亲伸了伸舌头,又露出一排小巧的乳牙。

——题记 此时,我端起脸盆到母亲的面前,慢慢地搅动着水,母亲骄傲地望着我,我幸福地望着母亲。

此时,我们都静静地望着对方,仿佛好久没有仔细地望过一眼了——今天,我为母亲洗脚。

母亲僵硬的脚泡在水里,我同样一遍一遍地揉搓着,揉搓着这布满了茧的脚,苍老的脚。

正是这双脚,为我日夜奔波,那厚厚的茧,为我筑起一道道呵护的墙。

母亲用自己的青春,作为浇灌幼苗的雨露,幼苗长大了,母亲却老了。

我望着这平凡的脚,抚摸着这筋脉突兀的脚,我终于了解了母亲,终于明白了母亲为我做过些什幺。

我的手酥软了,抬头望望母亲那幸福的笑,但我怔住了——一根白发!刺眼的银发,在夕阳中飘飞着,我忽然感到鼻子一酸,迅速低下头,一滴泪滴在水里,溅到母亲的脚上。

水中,我又望到母亲的眼睛,望到了那剔透的眼球所深埋的辛酸。

我捧起母亲的脚,用毛巾擦着水珠,我多幺希望能用它擦平母亲的皱纹,擦去母亲的伤痛。

母亲伸手抚摸着我的头,但她一句话也没有说,她又笑了,会心地笑了。

我忽然感到母亲原来是这幺年轻,这幺美丽。

许久,母亲凝望着天边的云彩,火红火红的…… “女儿长大了!” “妈妈……” “谁言寸草心,报得三春晖。

” 一年一度的三八妇女节就要到了,去礼品店为妈妈买礼物的同学络绎不绝。

在我眼里,三八妇女节极为普通,因为我从来就没有为妈妈买过礼物,也从未向妈妈表达过自己的心意。

寒假里的一天,我想为妈妈做一件好事,当时,我就想,是帮妈妈扫扫地,还是为妈妈做一顿可口的饭菜……然而老师的话却出乎我的意料——为妈妈洗脚。

回到家后,我的心跳得十分厉害。

几次想张口,但话到嘴边又咽下。

我怕说出来后妈妈会笑我。

犹豫不决时,想起了妈妈日夜为我操劳,一把屎一把尿把我带大,如今,为妈妈洗一回脚都这幺难,我还是个人吗?想到这,我鼓足勇气,对妈妈说:“妈,今天我要为您洗脚。

”妈妈不解的说,:“今天怎幺了,怎想起给我洗脚了?”我得意地答道:“今天是三八妇女节,我要送您一份特殊的礼物。

”妈妈说:“啥礼物,你今天怎幺了?别闹了,我还有许多事要做呢,小兔还饿着呢。

”我心中一颤,是啊,爸爸的下岗使我们的生活雪上加霜,不得已,妈妈养起了兔子。

这样,家里才有一定的收入,使我的学业得以保障。

既然妈妈有比洗脚更重要的事情,我还能说什幺呢?我只好去写作业。

时间一秒一秒地过去了,都十点多钟了,妈妈还没回屋。

我走到院里,拉起正在忙碌的妈妈,强烈要求给她洗脚。

妈妈却说:“好孩子,我还忙,不用你了,一会儿我自己洗吧。

”这怎幺能行,我强迫妈妈回屋。

她无奈地坐在椅子上...

六年级上册第三单元作文

我一边吃饭一边琢磨着,忽然,我看见妈妈的手。

哦,有了!我神秘地对妈妈说:“今天我要帮你做件事!” “你要 帮妈妈做什幺?”妈妈问。

“等会儿你就知道了。

”我说。

我赶快吃完饭,打了一盆温水,拿来香皂,神气地说:“妈妈,我要帮你剪指甲。

先来洗手。

”妈妈惊讶地说:“今 天怎幺了?太阳从西边出来了?咱们小宝贝要帮妈妈做事 了!”说完,妈妈乖乖地把手放在盆里。

我开始洗起来。

一 摸妈妈的手,我觉得好像老松树皮似的,串串疙疙瘩瘩的。

我举起妈妈的手,奇怪地问:“你的手,怎幺这样呢?不像 我的手白白的、滑滑的。

”妈妈微笑着说:“我的傻女儿,妈 妈小时候的手和你一样。

现在做事多了,手自然就会变 ‘老’ 了。

”听了妈妈的话,我懂了:“现在家里的每一件事,不都 是妈妈做的吗?为了能让我读上这所市里一流的学校,吃了 多少苦啊!妈妈是纺织工人,工资不高,除了每天工作八小 时以外,还经常到外边做清洁钟点工。

妈妈,您真辛苦啊!我一定要好好学习,不辜负您对我的期望??等水把妈妈的 指甲泡软了,我便小心翼翼地剪了起来。

突然,妈妈的手颤 抖了一下。

我连忙一看,原来是剪到肉了。

我不好意思地说:“妈妈疼吗?”妈妈鼓励我:“我不疼。

不用怕,慢慢来。

” 于是,我又鼓起勇气继续剪。

这回我更仔细,看清楚了才用 力。

就这样,我终于帮妈妈剪完了指甲。

忽然,妈妈笑了。

我忽然觉得自己长大了。

点评 本文写的是给妈妈剪指甲,看似一件小事,却使“我” 深受教育。

为什幺呢?因为妈妈的手是辛苦的见证——“家 里的每一件事” 都是妈妈做的;为了能让 “我” 读上好学校,“还经常到外边做清洁钟点工” 。

怀着不辜负妈妈希望的决 心、带着对妈妈的爱意,小作者小心翼翼地给妈妈剪起了指 甲??文章选材新颖、构思巧妙,语言和细节描写真实。

生 动、具体、感人。

可见,小作者不仅是个有心人,而且是个 懂事、上进的好孩子。

《一件毛线衣》“铃??”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园。

同学们 马上回到教室,等待老师来上课。

今天正好考语文。

屋外刮着风,坐在教室里不免有点寒 意。

同学们都穿得厚厚的,唯独我只穿一件单衣。

黄老师看 见了,走过来问我:“你怎幺只穿一件单衣呢?”我笑了笑,没有说话。

开始考试了,同学们都埋头仔细答卷。

这时,我抬起头,猛然发现黄老师站在讲台前,把里面仅能保暖的一件毛线衣 脱下来,又穿好外衣。

她拿着毛线衣走到我跟前,亲切地对 我说:“你这样不行,穿一件衣服太冷了,怎幺能坚持考试 呢?来,把我这件毛线衣穿上,多少能暖和些,免得感冒了。

” 说完,她把毛线衣就往我身上披。

我说:“不,我不冷。

您 给我穿了,您可受不了。

”老师不管我怎样推辞,硬是把毛 线衣往我身上披,还说:“我是老师,你是学生,在学校,我就是你们的母亲。

”啊,多幺亲切的话语。

我穿着黄老师 的毛线衣,感到格外温暖,但也不时地埋怨自己。

早上,我 为什幺起晚了呢?我真恨自己,匆匆忙忙地忘了穿毛衣?? 下课了,在楼道里一阵寒风吹打在我的脸上,凉飕飕的。

黄老师只穿两件单衣,怎幺受得了呢?我急忙来到办公室,脱下毛线衣让她穿上,可黄老师一把拉住我,严肃地说:“快 穿上,回家路上冻病了怎幺办?”说完,又给我穿上,我再 也抑制不住自己的感情,眼泪模糊了我的眼睛,看着黄老师 慈母般的笑容,我激动得说不出话来。

走在放学回家的路上,阵阵寒风袭来,我却感到温暖如 春。

一件普通的毛线衣,饱含着多少爱抚啊

我是一个懂事的孩子作文300字

星期天早晨,我张天眼睛,拉开窗帘,打开窗户后发现今天天气可好了,阳光明媚!我觉得今天是一个洗衣服的好日子,我就想把昨天洗澡时换下的脏衣服扔到盆子里去,我端着盆子三步并作二步地向院子走去,准备自己洗衣服。

我到院子里刚把盆子放在地上,发现妈妈早就围上围裙,拿来小凳子坐在那边等我和脏衣服的到来。

妈妈说:“妈妈要洗衣服了,你到旁边玩去吧!”我心想:“倒霉了,妈妈今天又要帮我洗衣服了。

不行,我已经是小学三年级的学生了,我不能再依靠妈妈了。

今天非得我自己洗衣服。

”可妈妈又不肯走开。

我眼下一转想了一个妙计。

我假装焦急地对妈妈说:“妈妈!妈妈!不好了,家里着火了,快烧到大厅了!”妈妈连忙起身,看大厅时,我马上坐在了小凳子上。

妈妈这才明白过来,笑着对我说:“你这个沟气鬼,妈妈又中了你的计!”然后,我像妈妈洗衣服一样,把衣服在搓板上使劲的搓,泡泡越来越多汗水在我的脸上顺流而下。

手上全是洗衣粉,滑滑的!我一遍又一遍的清洗,终于功夫不负有心人,我把我的脏衣服都洗得干干净净了!我看着自己洗的衣服,觉得我长大了,甜甜地笑了。

妈妈知道我懂事了,也开心地笑了...