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关爱小动物的作文350-关爱动物作文500字-爱护动物作文

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作文一:《关爱动物的作文 关于关爱动物的作文》1900字

关爱动物的作文 关于关爱动物的作文

关于关爱动物的作文    文泰是个关爱小动物的小朋友。一次,我和我的好朋友龙宇晓一起玩,碰巧遇到了文泰。他平时很有礼貌,见到谁都会打招呼,可今天,却连一个招手的动作都没有。“快跟我来,我看见蜗牛了。”我们跟他去了,果真,我们看见了一只很大的蜗牛,可我们还看见一个人要踩蜗牛,“不许踩~它是一个生命,虽然它不是人,但它毕竟是一个生命,不能踩~”我不用看文泰的表情,就能知道他很生气。要踩蜗牛的人一听,好像被文泰的语气吓着了,马上放慢了脚步,碰了一下蜗牛,就跑开了。经过了这件事,大家好像都觉得踩蜗牛很好玩,不停地假装踩蜗牛,而文泰呢,总会用手叉着腰,“不能踩,不能踩。~”玩了好一会儿,我们才停下来,像网迷终于累了,要休息了,文泰休息了一会儿,跟我们讲了好一会儿保护动物的常识,才跟我们分别。

文泰真是个保护动物的大使,我们以后要多向他学习。

通称兔子,哺乳动物,短尾巴,长耳朵,上嘴唇中间裂开,后腿比前腿稍长,善于跳跃,跑得很快。有家养的和野生的。肉可以吃,毛可以纺线、做毛笔.

兔是兔形目兔科动物,共9属43种,通称兔。兔具有管状长耳朵(耳长大于耳宽数倍);簇状短尾,比前肢长得多的强健后腿。分布于欧洲、亚洲、非洲、南北美洲。陆栖,见于荒漠、荒漠化

草原、热带疏林、干草原和森林。兔科中的9属种类仅兔属终生在地面生活,善奔跑,后鼻孔宽,奔跑时充分供氧;初生幼兔身上有毛,睁眼,耳有听觉,不久便会跑,俗称兔类。其余8个属均是穴兔类,后腿不太长,穴居;穴兔类幼兔出生时身上没有毛,闭眼,耳无听觉,7天后才长毛,睁眼时具听觉,需要母体照顾。家兔和野兔身体结构上并没有什幺差异,主要区别就在于初生时的状况。其中穴兔属中的穴兔已驯化成家兔。目前全世界家兔品种虽多,但都是由地中海地区的穴兔(欧洲兔)驯化而成的。兔可成群生活,但野兔一般独居。中国仅有9种兔属种类,其中草兔分布欧、亚、非三洲,中国除华南和青藏高原外,广泛分布;雪兔冬毛变白,分布在中国新疆、内蒙古和黑龙江北部;高原兔分布在青藏高原;华南兔分布在中国华南及台湾,邻国朝鲜也有分布;东北兔在中国小兴安岭及长白山地区有分布。兔性温和,胆小,常常夜间才敢出来觅食。兔的繁殖能力极强,雌兔长到8个月大时就可以生小兔了。怀孕30天后可产小兔5到8只。一年可产数次。因此,它们不但是其他食肉动物的重要食物,也是人们喜欢的狩猎动物。兔的经济价值非常大,即是美味的肉食,也提供优质的毛皮,还是医学及其他科学的实验动物。

关于关爱动物的作文相关内容:写动物的作文400字    小白兔我家有一只可爱又活泼的小白兔.它长着一对长长的耳朵,一双红眼睛远远望去像一对红宝石.一张小嘴巴特别有趣,是丫字形的.四条腿短短的,走起路来蹦蹦跳跳.小小的尾巴远看像个小绒球.小白

兔很喜欢吃萝卜和菜叶.它们饿的时候吃起来可...

人关爱动物的作文    快乐童年真让人恋恋不舍,给我许多美丽的回忆,那时的天真和好动更是回味无穷,至今想起来还历历在目。从小我就特别喜欢小动物,妈妈很支持我饲养动物,记得七岁时买有两只小兔子,我天天给它们吃青菜,可是不到两个月就拉肚子死了;八岁...

我喜爱的动物作文    我有一只可爱的小白兔,它叫白白。白白长得可漂亮了:一双红宝石似的眼睛,镶嵌在毛茸茸的头上;一双长长的大耳朵非常迷人。它最爱吃苦菜了,只要一见到苦菜,便津津有味地吃起来,样子可爱极了,人见人爱。不过它也有调皮的时候。

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介绍动物的英语作文    ,...

描写小动物的作文    你喜欢小白兔吗,告诉你,我可喜欢小白兔啦~你看,小白兔全身长着雪白的绒毛,没有一点杂色。它一蹲下来,就像一个魄的绒球,多可爱~它有一对红眼睛,就像两颗嵌在雪球上的红宝石,特别美。

动物对话作文    清晨,我漫步在树林的小径中,眼前出现了一片辽阔无垠的草地。我还是忍不住与它们打招呼:嘿,碧绿的小

草,你这样平铺在我面前,是要我对你们有全新的看法吗,告别了小草,芬芳的花香牵引着我来到了一片花世界,我仿佛置身于仙境。

我与小狗作文    或许对于别人而言,狗是他们的至爱。然而我却从小就与狗结下了深仇大恨。为什幺这幺说呢,小时候,我被狗吓过、咬过,长大后,我被狗追过、吼过。这期间,与狗发生的故事可以说是数不胜数。

作文二:《关爱动物的作文 人关爱动物的作文》2300字

关爱动物的作文 人关爱动物的作文

人关爱动物的作文    快乐童年真让人恋恋不舍,给我许多美丽的回忆,那时的天真和好动更是回味无穷,至今想起来还历历在目。

从小我就特别喜欢小动物,妈妈很支持我饲养动物,记得七岁时买有两只小兔子,我天天给它们吃青菜,可是不到两个月就拉肚子死了;八岁时买了两个小乌龟,我经常打蚊子、拿剩饭或肉给它们吃,养了一段时间后也不行了;后来在外面拣回一条小花猫,我每天给它吃鱼、吃肉,它长得好快,好讲卫生,会到厕所大、小便,我回家时它会在门口迎接我,后来因为怕它咬到小妹妹就把它送到姥姥家中去了;九岁时给我买了一条漂亮的北京哈巴狗,身上黑白相间的毛特别漂亮,一对瞳瞳有神的眼睛,我上学时它会送到门口,放学回来见到我就摇头摆尾,晚上发现有可疑动静就会不停地叫,后来宿舍禁止养狗,只好也送到乡下去了;十岁先后三次买过小金鱼来饲养,虽然第一次、第二次都失败了,但是第三次还是成功了,现在家中养的小金鱼已经养了两年多,这三条小金鱼看见我就把嘴巴张得大大的,不给点东西吃就把鱼缸撞得咯咯直响;在我记忆中我还养过白鸽、迷你鸡、小螃蟹??

通过饲养这些小动物,不但让我增加了好多知识,培养了劳动习惯,还给予了我许多的乐趣,而且让我的童年生活更充实、更有情趣,更加快乐,同时也让我懂得爱护动物,珍惜生命的意

义~

今年寒假,我在电脑上看了一部动画电影《冰河世纪》。它以生动的形象,精彩的的情节,富有哲理的故事,使我懂得了我们要关爱动物,创造和谐的生存环境的道理。

它讲述的是主角树懒、猛犸象和剑齿虎这几位冰川时代的远古生物在各种情况下相遇,并捡到了一个远古人类的婴儿后发生的故事。剑齿虎是仇恨人类的,它想要吃掉人类的婴儿;为了保护人类的婴儿,树懒、猛犸象与剑齿虎为敌。最终,剑齿虎被坚强的树懒、猛犸象所征服。它们为了寻找婴儿的父母,踏上了冒险的旅程。全片表现了动物是人类的朋友,所有的生命都应该得到尊重的主题。现在,远古的动物由于多种原因有的已经湮灭,这已经无法挽救;亡羊补牢,我们要与现存的动物友好相处。

关爱动物,为动物创造和谐的生存环境,这是我们人类的责任。现在,过去灭绝的动物已经死去了,我们应该保护现存的动物,让他们也能正常的生存、繁衍。与我们人类一样,这些动物也是大自然的骄子,它们理应受到保护大家都是自然的成员,怎幺可以这个成员欺负那个成员呢,自觉保护动物是现在每个人的义务和责任。如果我们不关心动物,狂补滥杀,最后,地球上只剩下我们人类自己,那多孤独啊~

关爱动物,为动物创造和谐的生存环境,这归根结蒂,对我们人类是有好处的。因为各种动物都有他们的长处,它们都能为我们的社会出贡献,美丽的孔雀给人们精神的享受,家禽给我们

带来了营养美味的食物,忠诚的狗是人们得力的助手??人与动物都是不可缺少的一部分,人类保护动物,其实就是保护人类自己,我们和动物生活在同一蓝天下,我们理应创造和谐的生存环境,让动物更好地去生存和生活。

作为新世纪的接班人,我们不但应该关爱动物,而且也应该为动物创造和谐的生存环境。因为在不可知的未来,我们将遇到更多的机遇,也会遇到更多的挑战。动物朋友可以帮助我们更好地建设和生活,如海豚的原理让我们设计出潜水艇,蜻蜓飞翔的原理让我们设计出飞机,鸟儿筑巢的原理让我们设计出北京奥运会的比赛场馆“鸟巢”??我们甚至可以这样说:如果没有动物朋友的帮助和支持,我们人类就不会有今天的成就。

年轻的朋友,让我们关爱动物,为它们创造和谐的生存环境,以便让动物和我们人类一起拥有一个美好的未来~??

人关爱动物的作文相关内容:关于关爱动物的作文    文泰是个关爱小动物的小朋友。一次,我和我的好朋友龙宇晓一起玩,碰巧遇到了文泰。他平时很有礼貌,见到谁都会打招呼,可今天,却连一个招手的动作都没有。快跟我来,我看见蜗牛了。...

我喜爱的动物作文    我有一只可爱的小白兔,它叫白白。白白长得可漂亮了:一双红宝石似的眼睛,镶嵌在毛茸茸的头上;一双长长的大耳朵非常迷人。它最爱吃苦菜了,只要一见到苦菜,便津津有味地吃起来,样子可爱极了,人见人爱。不过它也有调

皮的时候。

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介绍动物的英语作文    ,...

描写小动物的作文    你喜欢小白兔吗,告诉你,我可喜欢小白兔啦~你看,小白兔全身长着雪白的绒毛,没有一点杂色。它一蹲下来,就像一个魄的绒球,多可爱~它有一对红眼睛,就像两颗嵌在雪球上的红宝石,特别美。

动物对话作文    清晨,我漫步在树林的小径中,眼前出现了一片辽阔无垠的草地。我还是忍不住与它们打招呼:嘿,碧绿的小草,你这样平铺在我面前,是要我对你们有全新的看法吗,告别了小草,芬芳的花香牵引着我来到了一片花世界,我仿佛置身于仙境。

我与小狗作文    或许对于别人而言,狗是他们的至爱。然而我却从小就与狗结下了深仇大恨。为什幺这幺说呢,小时候,我被狗吓过、咬过,长大后,我被狗追过、吼过。这期间,与狗发生的故事可以说是数不胜数。

动物命运作文    她饿了,就找一些虫子吃;渴了,就在河里喝上几口水;累了,她就在窝里睡上一个好觉,做上一个好梦。森林是她最温馨的家,树爷爷是她最好的朋友。冬爷爷迈着稳健的

步子,一步一步地向森林地走来。

作文三:《关爱小动物的作文》1700字

关爱小动物的作文

关爱小动物的作文

关爱小动物" 篇一:关爱小动物

一天清晨,亮亮走在一条宁静的小路上,不知不觉地走进了公园,他看见了许多美丽的景色,有:高大挺拔的树木、五颜六色的鲜花、绿油油的小草突然他看见一只受伤的小鸟,他急忙将小鸟抱起来,飞快地奔回家。

亮亮一进家门,妹妹就冲过来,问道:你手里抱着什幺呀,

一只受伤的小鸟。

哥哥,你去拿药品,我来保护小鸟。

好的~于是,他俩开始给小鸟疗伤。

哥哥先在小鸟的身上涂上红药水,然后再用纱布给它包扎伤口,最后将小鸟放进事先就准备好的鸟笼子里。

一个星期以后,小鸟的伤口完全愈合好了,小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在说:我要飞回美丽的大自然。看着展翅飞翔的小鸟,他俩高兴地笑了。

篇二:关爱小动物

动物是人类的好朋友,是大自然不可缺少的组成部分。正因为有它们的存在,世界才变得分外美好。

前阵子,院子里开始养起两只小狗,听说是刚刚断奶就被抱养过来了。两个小小的身躯,在陌生的环境中,开始发抖,大概是在害怕。渐渐地,它们和周围的环境、周围的人熟络起来了,会在楼下的院子里肆意奔跑,尤其是看到有人靠近,会变得异常兴奋和欢快。它们就热情地奔向你,会高兴地跃到你的身上,会开心地吐吐舌头现在它们已经成为家庭的一份子,一切都变得很自然,很和谐。动物和人类,没有杀戮,只有温情。

但是事实并不是这样的。经常可以在新闻、论坛上看到各种虐杀小动物的行为。高跟鞋踩猫事件,血淋淋的画面多幺触目惊心,真的无法想象那个画面,更加无法理解那些人的心为何如此冷血。那幺可爱的小动物,那幺脆弱的小生命。作为生物链顶端的人类,不是应该

好好地去呵护它们吗,

即使你讨厌它们,亦或是你害怕它们,你可以选择远离,但不应该是伤害,更不是杀戮。也许你以前也欺负过小动物,但是,请从现在开始,珍爱它们。世界需要人类的保护,环境需要人类的保护,那些可爱的小动物们,更加需要人类的关心和保护。猫猫、狗狗都是人类最好的朋友,对待朋友,应该友善、关爱。只有这样,世界才会真的美好,我们的生活也会更加幸福。

篇三:关爱小动物 黄凯

这一周我的学习生活很开心,我学到了很多新的知识。

星期五放学,我和思清还有两位妈妈商量后,我们决定从学校走路回家。在路上我们有说有笑互相交流着,突然,我发现后面有一只小狗跟着我们,小狗可漂亮了~它那大大黑黑的眼睛好像嵌上去似的。高高的纽扣鼻子,小小的嘴巴好像画上去似的。身上奶白色的毛,光滑得好像擦过油。一条像开了花似的尾巴总是向上翘着,显得格外神气。可是它一直跟着我们不肯离开,我想这样漂亮的小狗怎幺没有人带着它,我们不断询问行人是否是他们的,得到答案是都不是。我断定肯定是被主人遗弃了,太可怜了~后来阿姨打电话叫来一位朋友把它带走了。我希望每一个人都有关爱小动物。

篇四:关爱小动物

有一天在回家的时候,在大院门口看见有一只白色的卷毛小狗舔了一下一个大哥哥的脚,那个大哥哥可能是刚踢球回来,只穿着背心和短裤,被小狗舔了一下,他吃了一惊,飞起脚就对小狗重重地踢去,刚才还温顺的小狗马上疯狂起来,对那个大哥哥汪~汪~汪地大声叫起来。那个大哥哥正要再踢那只小狗,小狗的主人跑来了对大哥哥道歉,并抱起小狗,用手轻轻地安抚它,我听见小狗在它主人怀里委屈地呜呜的呜咽着。

我看了心里很痛,我想那只小狗狗也许是想用亲密的方式向那个哥哥表示喜欢他,那个哥哥却重重地踢了它一脚,那幺无情,那幺冷

漠,动物是通人性的,我们应该关爱它们。

爱动物吧,它们是我们的朋友和伙伴。

篇五:关爱小动物

前天,舅舅送了我一只可爱的小松鼠。我把它养在一个漂亮的小笼子里,笼子里面有好吃的瓜子儿、喝水用的吸管、浴室等,应有尽有,让可爱的小松鼠过上了小康生活。

可是有一天,我发现小松鼠一直不吃不喝,还不停的用头撞击笼子,我知道它想出去,就自言自语的嘟嚷着:小东西,你看这笼子多宽敞,不用费力,就能吃到东西,你为什幺还想出去,说完我便去睡觉了。可是没想到第二天,我看见小松鼠安静地躺在笼子里,我以为它还在睡觉,便叫了一声,小松鼠还是没有醒来,我就打开笼子,发现小松鼠已经没了呼吸。

我忽然明白了一个道理:大自然才是小动物最好的家~

作文四:《关于关爱动物的作文》10700字

“保护自然,爱护动物”作文写作指导

——只缘救鸟中状元

趣味故事

明朝的曾启小时候一次在树下读书,忽听一阵小鸟惨叫声,他抬头看去,看到一只凶鹰在撕咬一只小鸟,曾启忙用石头掷去,赶走凶鹰,救出小鸟。

小鸟朝曾启感激地叫了三声,嘴里吐出一个纸团。他打开一看,原来是幅画,上面画了一只凤凰,一池水,一个白衣人。曾启想了很久,悟不出什幺意思,可对这画却印象极深。

十年后,曾启考状元时,碰上了个叫刘峰诰的对手,两人不相上下,最后只好由皇上亲自殿试。皇帝说:“朕也懒得啰唆,现出一联,三步之内谁先对出,谁就是状元。”皇帝想了想,指着一个宫女说:“红袖手提鹦鹉盏,来迎状元。”接着,命曾刘二人开步走,一步、二步??此时,曾启猛然想起小鸟吐的画,灵机一动,脱口而出:“白衣身到凤凰池,进朝天子。”“妙呀~”皇帝一声赞叹,把刘峰诰刚想好的联句给吓跑了。就这样,曾启靠三步捷联喜中状元。后来有人说,这是小鸟报答救命之恩。(秀才挥手驱鹰,一只小鸟惊慌而逃)

思路点拨

这个小故事虽有些神话色彩,但却告诉了我们要爱护动物、关爱自然的道理。 其实,我们生活中也曾耳闻目睹过、甚至参与过关爱鸟类、关爱自然的活动,那幺,你能把它写出来吗,这就是本讲所要告诉大家的。 训练题目

请针对下面三组题目,认真分析,然后任选一个作为话题,来写一篇作文。

1.本组课文,让我们看到了动物丰富的情感世界;生活中,我们会接触到一些动物;阅读书籍报刊时,我们会看到关于动物的故事??我们来说一说自己知道的有关动物的故事,让同学从你的描述中体会到故事中动物的情感,加深对动物的了解和认识。

2.

小明的爸爸爱打鸟。今天,他又背上了猎枪准备出门,小明想劝阻爸爸。想一想,如果你是小命,你会怎样说服爸爸, 试着跟同学分角色进行模拟对话。生活中,你还遇到过哪些伤害动物的事,跟同学交流交流,并讨论遇到这种情况时,应该怎幺做。

3.根据下面的图片报道,进行合理想象,然后写一个故事,做到内容具体,感情真实。

据古巴《起义青年报》9月29日报道,一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头,突然,几只

小鸭子失足跌入了路旁的下水道。危

急时刻,鸭妈妈沉着冷静,向巡警求助,并带领他们感到‘出事地点’。巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子,目送它们摇摇摆摆地上路了。”根据上面的图片报道,进行合理想象,然后写一个故事,做到内容具体,感情真实。如果你不想根据上面的图片报道写故事,也可以写口语交际课上跟同学们交流的内容。

训练要点

一、针对前两个题,我们只要把握其主旨——关爱动物、关爱自然的主旨就好写。

二、对于最后一个题目(是本讲的难点)一定要做到:

1.首先,要仔细观察图画,弄清画面含义,抓住画面的主体。

2.要根据画面内容,进行合理想象,使画面“动”起来,从而形成一个完整的小故事。

3.学会观察和感悟,认真安排内容,布局谋篇。

方程式解说

这次训练的目标是学会写看图作文。什幺是看图作文呢,所谓看图作文就是学生根据画面的内容和命题要求,写成一篇作文。一般来说,看图作文大多以写人、记事、写景、状物为主。看图作文的最大特点是:静止的画图,给学生留下了大量的想象空间,能有效培养儿童观察客观事物的能力,

有利于训练学生的联想和想象能力。表面看来,让学生根据一幅图或几幅图写一篇文章很简单。其实,要想达到既准确、又生动有趣的效果,不是一件容易的事。万里江河始于点滴,简单的看图写文章是每个学生必须掌握的基本功。

下面我们就结合本讲的训练题目来谈谈看图作文写作的基本方法。

看图作文是我们作文练习的一种常见形式。它是进行观察、分析、想象和表达的综合训练。它包含了观察、理解、想象、表达这四个步骤。

看图作文的图画,按画面的数量来说,有单幅图和多幅图两种。单幅图画所表现的人物,事件和场景往往是有典型性的,会有丰富的生活内容和较为深刻的主题思想,多幅图画往往通过前后连贯的几幅图,构成一个较为完整的故事。本讲,我们主要以单幅图为例,总结一下看图作文的训练方法。

首先观察图画:

看图作文中的“看”字非常重要。通过细致地观察图画的整体内容知道图上主要画的是什幺事情,表现了什幺样的主题,这是写作文的基础和依据。观察图画要有顺序,按一定的顺序观察才不会出现遗漏。对于表现风景的图画,我们可以按先整体后部分,或者先近后远,从上到下高高的观察顺序;对于表现事情的图画,我们可以按照画面上的景、物、人、事的顺序来观察。

好,下面我们一起来观察训练题目中的图画。

第一,我们先看看图中的物有哪些,

第二,我们来观察图中的人,看一看,图中有没有人,他们在做什幺,他们

和图画中的物具有什幺样的关系,

第三,图画向我们描述了什幺样的一件事情,画面要表达什幺样的主题, 通过观察,我们看到图上的物是七只鸭子,是一只母鸭子带领着六只小鸭子过马路。另外的物是马路上排成了长龙一样的车队,在耐心等候鸭子蹒跚地走过马路。从图片上看,图画中似乎是没有人,其实,画面中是有人的,人都在车里,他们都在耐心等待鸭子安全走过马路。

在上面这些有顺序的观察中,我们还要把观察到的物、人、事联系起来,动

脑筋分析一下,看一看物在这样的环境中有什幺活动,到底发生了什幺事,从而进一步理解这幅图的主要内容,抓住它的内在联系,为写作文做好准备。

好,顺着这样的思路来思考。这幅图的主要内容就很清楚了。我们先从七只鸭子看,我们知道笨拙的鸭子在川流不息的马路上蹒跚着“散步”是相当危险的一件事情;再看图中排成了长龙一样的队伍却是非常耐心的等待鸭子的通过。

其次,展开想象

有了以上细致的观察和分析,这时,我们需要展开联想和

想象,进行文字内容描述。

图是静止不动的,但画面传达的情节却是有着先后变化的。表示事情的单幅图一般有三种:有事情的起因图、经过图和结果图。那幺,我们这幅图是属于哪一种呢,它的图外情节应该怎样想象呢,

根据鸭子排着队伍“神情自若”过马路来看,我们可以假想:鸭子的举动一定引起了人们的好奇,并且得到了人类的帮助和关爱。因为这幅图是“经过图”,这幅图的前面应该有起因,想象鸭子是如何走向马路的,人们遇到这些调皮而又笨拙的小家伙时,会是什幺样的反应呢,是如何帮助这些小鸭子的呢,这幅图的后面还应该有事情的结果。想一想,这些笨拙的鸭子在大家热心的帮助下,会是一个什幺样的结果呢,再具体些甚至可以这幺想:什幺时间小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头,是清晨,是黎明,是中午??;为什幺小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头,鸭妈妈可能的原因有??;几只小鸭子是怎样失足跌入路旁下水道的;鸭妈妈看到小鸭子跌入下水道,它会怎幺想,怎幺做;鸭妈妈是怎样向巡警求助的,(求助的方法,求助时的表现,如鸭妈妈咬着巡警的裤管不放,把他拉到小鸭子掉下的下水道旁;鸭妈妈指挥另外的小鸭子把下水道围成一圈,不停地鸣叫,引起了巡警的注意);鸭妈妈是怎样带领巡警赶到出事地点的;巡警奋力搭救小鸭子的场面,其他司机怎幺表现

的,(神态、动作等);小鸭子被救出后鸭妈妈会有怎样的表现;在救助小鸭子的过程中,路人会怎幺样;从这个故事中你会产生怎样的想法,产生怎样的感受,后来会发生什幺新的故事??

当然,一篇好的看图作文,还要尽量发掘出图画本身具有的深刻的主题,如本单元的作文图画,大小车辆川流不息的马路上,鸭子能够泰然地横穿马路,大小车辆能停止行驶为鸭子让路,这是人类对生命的尊重,这是人与动物和谐相处的美好画面,让我们记住这个画面。

请看下例

小鸭子历险记

李小萌

在九月二十九日的那一天,一群憨态可掬的小鸭子们正在鸭妈妈的带领下从田野间走出来,漫步在热热闹闹的温哥华街头。街上是匆忙的脚步声,繁忙的车声,游客欢乐的笑声,成了一谱美丽交响乐曲。街道上的车子川流不息,狭小的柏油马路显得拥挤,狭窄了。鸭妈妈带领着它的六个儿女来“凑热闹”,几只小鸭子们跟在鸭妈妈的屁股后,排成一列整齐的队伍在大街上“横冲直撞”,无忧无虑的闲逛着,行路的人们纷纷给它们让步。它们十分的兴奋,来到街头东看看,西望望,感到十分的新奇。

跟在鸭妈妈最后面的几只小鸭子在鸭群中特别淘气。它们

有时候跳来跳去,有时候东张西望,丝毫也没有察觉到有一个巨大的危险潜伏在它们的面前:要知

道温哥华街头的下水道特别多。于是便有节奏地掉了下去:扑通,第一只小鸭子掉进了水道,后面的小鸭子都遭到了同样的不幸。掉进了下水道的几只鸭子们都非常的着急,刚才的兴奋劲儿一下子烟消云散了。小鸭子们在下水道里疯狂的叫着“嘎嘎嘎??嘎嘎嘎??”,努力引起了鸭妈妈的注意。过了一会儿,鸭妈妈觉得后面有点不妥当,一转身,看见有两只小鸭子不见了。鸭妈妈随着叫声赶来,看见自己的孩子在下水道里“玩耍”,湍急的水流正要将它们冲入一个黑洞洞的地方。鸭妈妈着急地来回徘徊在下水道边,危机时刻,鸭妈妈想尽一切办法,始终没有救出自己的孩子。

于是,鸭妈妈在街上到处寻找求助,最后在一间保安亭里找到了一身穿警服的警察,鸭妈妈二话不说就用扁扁的嘴巴咬着巡警的裤子,同时发出震耳欲聋的急切“嘎嘎”惨叫,弄得警察一头雾水。最后跟随鸭妈妈跑到“事发地点”,鸭妈妈还用细细的脚爪探探下水道口。

巡警很快就明白了它的意思,打电话叫人用网兜把这两只可怜的“落汤鸭”捞上岸,并将它们擦干净。小鸭子得救了~鸭妈妈对巡警感激不尽,它弯下脖子,不断地对巡警点头,还让所有的小鸭子发出表示感谢的温柔的“嘎嘎”声。

一阵子后,鸭妈妈和六只小鸭子们向警察叔叔道了别。鸭

妈妈又带着这群小鸭子开始了他们的“都市之旅”。这群鸭子一个个像小皇帝似地昂着头漫步在温哥华街头,人见人爱,洒下一地欢乐的笑声。

这篇看图作文写得非常有特色。小作者认真观察了图片,大胆进行联想想象编成了一个小故事。小故事开头的环境描写十分精彩,逼真地再现了鸭妈妈率领鸭宝宝漫步温哥华街头的场景。小作者充分发挥自己的想象,对鸭妈妈的描述十分传神。文章的结尾的描写,“人见人爱,洒下一地欢乐的笑声”,有力地突出了人与动物和谐相处的主题。同时本文在结构上,也做到了首尾呼应,使结构完整严谨。

怎幺样,同学们,看了这些,相信此刻你一定对看图作文的写作方法有了一些了解了,为了深化一下你们理解,下面就请再看几篇佳作吧——

佳作示范

佳作一

惊险的二十分钟

林淑华

2010年9月29日的一天早晨,一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下大摇大摆地漫步在加拿大温哥华街头。有三只小鸭子是第一次出来,所以总是不看路,东张西望。

突然,这三只小鸭子失足,跌入了路旁的下水道中。危急时刻,鸭妈妈听见“扑通”“扑通”的声音,赶紧向后一看,才

发现鸭宝宝少了三只。它四处张望,原来这三只小鸭跌入了下水道中。

鸭妈妈连跑带飞地冲到巡警的面前。咬住巡警的裤腿,拽来拽去,巡警这下才发现,鸭妈妈用翅膀指着出事地点,巡警似乎明白了鸭妈妈的意思,跟着鸭妈妈来到了下水道旁。

巡警看了看,只见三只小鸭在下水道中拍打着翅膀,快要被水冲走了,巡警眉毛紧锁,赶紧解下皮带,伸入下水道中。一只小鸭子向上一跃,并没有抓住皮带,似乎有些灰心,但是它并没有放弃,第二次,它跃然起身,巡警小心翼翼地把皮带拉了起来。小鸭们赶紧围了过来。但鸭妈妈只看了一会儿,又看着还没有

被救的小鸭。巡警赶紧又把皮带伸入下水道中,一只小鸭被这根“救命稻草”救了起来。另一只也被这根“救命稻草”救了上来。

这下,鸭妈妈才松了一口气,围着巡警叫来叫去,好像在致谢。一只小鸭被救起来后,抖抖身上那脏稀稀的污水,不巧抖到了巡警的裤腿上,巡警见了,笑着说:“你看,你看,这只小鸭可真够可爱的。”接着,巡警把这只小鸭子抱到怀中,轻轻地摸着它的脑袋,小鸭子却发现了“嘎嘎”的叫声,好像在对巡警说着什幺。

最后,巡警目送它们摇摇摆摆的上路了。这可真是——惊险的二十分钟啊~

10

【品味】

这篇短文的小作者大胆想象,紧扣“惊险”二字,编写出了一个感动人的故事。故事想象的比较合情合理。那三只小鸭子因为是第一次出来,所以总是不看路,东张西望。然后这三只小鸭子失足,跌入了路旁的下水道中。接着具体的描述了鸦妈妈的求救,警察叔叔的抢救和小鸭子的得救。故事叙述的紧张有趣,尤其是抢救和得救的两处细节描写,富有生活情趣。结尾呼应开头,点明题意。

佳作二小鸭子历险记

王一帆

一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街头。有的昂起头望着一望无际的天空“嘎、嘎”地叫着,像在唱着一首欢乐的歌;有的在快乐地奔跑着,发出“啪嗒、啪嗒”的声音,像在跳一段欢快的踢踏舞;有的在整理自己的羽毛,说:“看,我多美丽~”像一位即将登台演出的演员。鸭妈妈不时地回过头来,自豪地看着自己的孩子们,一、二、三??数数共有几只,有没有掉队了。

正当鸭妈妈再一次转过身来数着她这些漫不经心过马路的孩子们时,却发现少了两只,原来,有两只小鸭子失足跌落在路旁的下水道里。鸭宝宝毛毛失声喊着:“妈妈,快救救我们啊。”咪咪吓得脸色发白尖叫着:“这里又脏又臭又呛人,我们快受不了啦。”鸭妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团

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团转。

就在这个危急的时刻,鸭妈妈沉着冷静,突然想起了舍己救人、有难必帮的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班的岗亭,冲进岗亭“嘎嘎?嘎嘎?”直叫,向巡警求助。巡警们把鸭妈妈赶到岗亭外,可鸭妈妈急了,它扑打起那羽翼丰满的翅膀向巡警们发出了哀求的声音。巡警们瞪大眼睛似乎听懂了鸭妈妈要说的话,他们知道了鸭妈妈有急事需要求救,于是便紧跟着鸭妈妈来到了“出事地点”。

掉入下水道的两只鸭宝宝正在挣扎着,咪咪和毛毛一会儿沉入水底,一会儿浮出水面,一个劲儿地吐着泡泡,很显然,它们已经体力不济了。其他的鸭宝宝们围成一圈正在不停地鼓励、安慰着它们:“别着急,妈妈一定会有办法的。”“妈妈去找巡警叔叔帮忙,马上就会来救你们的,一定要坚持住。”

巡警们及时赶到了出事地点,只见已经有许多人围在下水道旁,他们不嫌脏不嫌臭试着用各种方法来救小鸭子。这时,刚好一位渔夫挑着鱼篓从路边走过,一位巡警看了看鱼篓,灵机一动,叫住渔夫。他将鱼篓借来,并找来一根绳子,系在鱼篓上,慢慢地放进了下水道。鸭妈妈仿佛看懂了什幺,对着鸭宝宝喊道:“快游进鱼篓里,快,快。”于是两只鸭宝宝纷纷游了进去,巡警们将鱼篓轻轻地提起,两只鸭宝宝乖乖地坐在篓里,被救了出来。一位巡警端来一盆清澈的温水,

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小心翼翼地将鸭宝宝一只一只地放进水里,轻轻地为它们洗去身上的污渍。

篇二:关爱动物作文

关爱生命

生命是宝贵的。有了生命,我们才能学习;有了生命,我们才能开创自己的事业;有了生命,我们才能取得辉煌的成就。所以说,生命是享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提。我们不仅要关爱自己的生命,还要去关爱他人的生命,哪怕是一种小动物,一只小蚂蚁,也不能去伤害它们,因为它们也有自己宝贵的生命。在我国就曾经发生过这样的事情。

一天,海上刮起了大风,海水涨潮了。很久以后,海水才退潮。退潮以膈,一名男子来到海边散步。他注意到,在浅水洼里,许多被海水卷上来的小鱼困在浅水洼里。用不了多久,它们就会干死的。男子继续往前走,他忽然看见一个小男孩在不停的捡起水洼里的小鱼,用力地把它们扔到海里。这个男子忍不住走过去问道:“孩子,这水洼里有那幺小鱼,你救不过来的。”“我知道”,小男孩头也水抬的说。“那你为什幺还在扔,谁在乎呢,”“这条小鱼在乎~”小男孩一边回答,一边不停的扔:“这条在乎,这条也在乎,还有这一条,这一条??”

是啊,哪一条小鱼都在乎,每一个小生命都需要我们关爱~

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所以,我们要从现在做起,从点滴小事做起,从自我做起,关爱每一个生命~

第一次养小动物

在我的生活中,有许许多多的“第一次”,它们像一盏盏不灭的明灯,永远闪耀在我的记忆中,它们又似一串串脚印,永驻在我成长的道路上。在我的脑海里,这些“第一次”就像沙滩上五彩缤纷的贝壳,我把最引人注目的那一个拾起,回忆第一次养小动物。

那是一个夏日的午后,我坐在沙发上正闷得慌,爸爸突然推门而入,兴高采烈地抱着一个箱子,走到了我的面前。“茗茗,你猜里面是什幺,”爸爸眉飞色舞地说。我不耐烦地回答:“还能有什幺,不就是你的文件~”“NO,NO,NO!告诉你吧,是刺猬~”爸爸像个孩子似的说。 “什幺,什幺~刺猬,”我从沙发上一下子跳了起来,转念一想,又坐了下来,“别骗人了,怎幺可能是刺猬,你不是一直反对我养宠物吗,你无不无聊呀。”“你还别不信,就是刺猬~”爸爸边说边打开了箱子,里面果真有一只胆小的刺猬躲在角落。

我又惊又喜,马上抱住了爸爸,还一边跳着喊:“老爸万岁,老爸万岁~”跳着跳着,脑海里又浮现出一连串的问号:刺猬吃什幺,让它住哪儿,怎幺洗澡,谁给它清理粪便,刺猬生活在森林里,把它弄来能习惯吗,……我冷静下来,接过爸爸手中的箱子,一放下立刻查起了电脑。“傻女儿,

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爸爸既然抱来了刺猬,刺猬的资料当然也有喽~”爸爸净开马后炮,等我准备打印了才说。不过他的资料倒真的有用,里

面什幺都有,刺猬吃什幺,什幺时间活动,习惯什幺样的环境,养刺猬要注意什幺……都有。

于是,我和爸爸在楼下空着的保安亭里,用木板堆起了一个洞,每天早晨,趁刺猬睡着的时候把它抱起来,打扫卫生,准备食物,刺猬的食物很简单,放一些水果、蜗牛,有时候还给他青菜和鸡肉。可是,刺猬是在夜间活动的,早上去看他的时候,多半都在睡觉,偶尔去得早,刺猬还醒着,但也没什幺精神。而且,刺猬很怕人,我去的时候,刺猬总是躲在角落里,没有办法跟他玩。但是,他那可爱的模样,还是使我对他关怀倍至,每天脑海里总想起他。

后来,我的好朋友去旅游了,我体会到了寂寞与孤独的滋味。去看他时,看着他没有光彩的眼睛,我突然想到,他也有自己的家人、朋友,他离开了自己所有的亲朋好友,独自生活在这个保安亭里,一定很难受吧~而且,他的家人一定非常的担心,朋友一定非常的想念他,这样把他从家人的怀抱中夺走,是不是太残忍,太不厚道了~

我问了爸爸,爸爸也说,这样的确不对,应该把小刺猬放回丛林。在一个初秋的早晨,我和爸爸把小刺猬放到车上,一起去了那个捕来小刺猬的森林,把小刺猬放回了属于自己

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的家园。

第一次养小动物,让我体会到了爱的美好,让我学会了关爱他人,让我知道了动物也有感情~

世上每一只动物都是生命,我们要好好爱护它们。,今天,我又在回家的路上,见到了几只流浪狗被人驱逐的情形。看到这样的情形,我心中猛地涌起一股怨气,还有对流浪的怜悯之心。我想;小狗狗,我很想帮你们,可我是无能为力呀,我不能把你们抱回家饲养,否则会被爸爸妈妈骂的。现在,你们自己小心一点。忽然我看见一只流浪狗抬起头来,用可怜的眼神看着我,仿佛在说:“你能帮帮我吗,我好饿,我身上也好痒啊,你能帮帮我吗,”我看了它的眼神之后,又有一股说不出来的感觉从心中透露出来。在不知不觉中,泪珠从我的眼睛里涌出来,然后想断了线的珠子不停的往地下掉。我伸出手来抚摸这只小狗。在抚摸它的瞬间,我突然发现,这些流浪狗是那幺的可爱。过了一会,一只扫帚打过来,赶走了小狗。我和小狗还是分开了。我只好悲伤地回家了。

要论速度,人跑不过狗;要论智慧,人也比不过狗;要论感情,人还是比不过狗。还是在今天,我看到了感人肺腑的事情。事情是这样的:我走在上学的路上,我看见一只可爱的小狗在一个老人的腿边绕来绕去。老人走在路上,小狗跟着旁边。忽然,一辆小汽车横冲直撞,向老人驶来。小狗发现了,大家也发现了。大家异口同声地喊:“小心。”老人反

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映过来了,可车都驶到了眼前。“咚”,大家都闭上了眼睛,等

大家睁开眼睛后,被眼前一幕惊呆了。老人被推开在旁边,安然无恙。车撞到的是那只可爱的小狗。老人发现后,抱着小狗痛哭。大家纷纷说:“这只狗居然为了主人,甘愿牺牲,值得我们学习呀。”我看到这一幕,心中涌起一股难言之隐的感觉。

要论速度,人跑不过狗;要论智慧,人也比不过狗;要论感情,人还是比不过狗。世上每一只动物都是有感情,我们要好好爱护它们。我们不能让动物四处流浪。大家行动起来吧,尽自己最大的力量,去让小动物们有一个快乐的、舒适的家吧。

一个阳光普照,微风习习的早上,我在一个偏僻但开满五彩缤纷的花朵的树林里散步。正当我走过一棵大树时,刚好看到一只受伤的小鸟从树上掉了下来。我看到了赶快跑上前,把小鸟小心翼翼地捧了起来。心想:我很喜欢小动物,正好也想养一只小鸟。不如把它带回家好好地养吧~

小鸟受到了惊吓,拼命地拍打着小小的翅膀。我立刻轻轻地抚摸它,它好像明白我不会伤害它,这才安静下来,瞪着一双漂亮的眼睛,可怜巴巴地看着我,好像受了天大的委屈。

篇三:关爱小动物

关爱小动物

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看着鸟儿在天空飞翔,看着鱼儿在水中遨游。也许你会认为世界上的动物很多吧~但你是否知道,现在的动物不仅不多,而且有的动物已经很稀少,甚至某些动物已经灭绝。根据生物学家估计,几千年来被人类捕杀以致绝种的动物至少有数百种以上。如此一来,那世界上的动物种类越来越少,如果我们不能够及时挽救的话,那幺将来世界上的动物就只有我们人类自己了~你别以为我是“危言耸听”,你若不信,我可以告诉你。

就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说,由于它身上的肉鲜美无比,所以遭到当时人类的大量捕食,在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话,就不会造成渡渡鸟的灭绝。再说生活在我国青藏高原的藏羚羊吧,因为它其外层皮毛下面的被称作沙图什的绒毛异常精细,可以用来织成华丽的披肩,而惨遭偷猎者大肆捕杀。因为织出一条女式沙图什披肩便需要300至400克生绒,这意味着要牺牲3只藏羚羊的生命。所以在上世纪90年代初期,藏羚羊的数目只有65000只到72500只之间,要知道这只有100年前藏羚羊总数的十分之一。所幸的是人们意识到了保护这种濒临灭绝的动物。现在北京已有多名志愿者来到可可西里担当起义务看护藏羚羊的活动。同时国际爱护动物基金会从1999年起每年为我国藏羚羊保护捐赠8万至10万美金用以在可可西里、羌塘和阿尔金山三大自然保护区开展反盗

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猎行动和针对藏羚羊保护的各种宣传活动。我们人类正

慢慢将藏羚羊这种可爱的动物从灭绝的边缘拉回来。

朋友们,动物是大自然留给人类的无价之宝,它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果,造成生态严重不平衡,从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起,从我做起,保护动物,使世界变得更美好吧~

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篇四:爱护动物作文(三篇)

一篇 爱护动物作文

在我童年的回忆中,只养过一个小小的宠物,大家知道是什幺吗?一只可爱的小乌龟!

小乌龟是我从市场上购买的,那个卖乌龟的阿姨告诉我,这种小乌龟永远长不大。听了阿姨的话,我对这只可爱的小乌龟更加的好奇了。

小乌龟有一个硬邦邦的壳儿,这可是它的保护伞哟!它的壳儿是翠绿色的,上面排满了六边形的团,下面也是由六边形的团组成的,只不过是乳白色的;小乌龟的头一旦有东西碰到了,酒会快速和两队足一起收回壳儿里,显得它特别小心谨慎。这只小乌龟很特被,头上有个菱形的小红点,特像个小剑客。小乌龟的眼睛水灵灵的、大大的,下面长着一张樱

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桃小嘴;再说说小乌龟的四肢。它虽然爬得很慢,但动作却很迅速,四肢很灵活;小乌龟有一根小瞧的尾巴,细得像根毛线。这根小尾巴平时伸出来时一摆一摆的可爱极了!

第一天把小乌龟买回来是它在小鱼缸里一动也不动的,我还以为它死了呢!过了一段时间,在我和外婆的精心照料下,小乌龟终于肯把头伸出来了,但有脚步声,它又把头和四肢都收回了它那硬邦邦的保护伞里。又过了一段时间;小乌龟终于和我像好朋友一样,非常开心。

小乌龟喜欢住在有水的地方(水不能太深)、喜欢吃颗粒较小的龟食、喜欢在平地上玩耍

动物是人类的朋友,让我们亲近动物、关爱动物、保护动物,让我们从身边做起、从小事做起,让动物和人类成为真正的好朋友!

二篇 爱护动物作文

春天来了,百花争奇斗艳,柳树长出了嫩芽,小燕子从南方飞回来了一只可爱的小鸟飞到了树上,它转动着一双水灵灵的眼睛,伸着脖子用它的金嗓子唱出夜莺般优美的歌声,一张尖尖的红嘴巴在阳光下显得格外醒目。多美丽的小精灵啊!这一幕被小明看见了,他心想:要是把这小鸟给打下来,我不就成了打鸟英雄了吗?再说我可是个神qiang手呢!

于是他看了看手中的弹弓,悄悄向小鸟走近,找了一个理想位置,从地上捡起一块石头,他闭着一只眼睛,瞄准小

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鸟,使劲拉开弹弓就在这一瞬间,小军看到了,他飞快地跑了过来,边跑边着急地大叫住手住手别打小鸟小军到了小明身边,使劲地按住他的手,小明发现他手里还拿着一张卷起来的纸,以为他是来帮自己打鸟呢?小明想:千万不能让他抢了我打鸟英雄的美称。

只见小军使劲地摇着树大叫小鸟快飞快飞呀!很快小鸟就飞走了。小明见了生气地对小军说:你怎幺能把我的鸟给吓跑了呢?小军说:小鸟是我们的朋友,我们不能伤害它的。小明听了觉得有道理,害羞地低下了头,悄悄地把弹弓藏起来。小军打开那张卷起来的纸,哦原来是张宣传标语呢!最后他们俩一起把它贴在树上,纸上写着四个大字爱护益鸟。

不一会儿,小鸟又飞回来了,他们俩看着鸟儿在天空中自由自在地飞翔,开心地笑了。

三篇 爱护动物作文

一个阳光明媚的下午,小华和小明去公园玩。公园里风光秀丽,有嫩绿的小草、五颜六色的鲜花,还有许多苍天大树。

公园里有一棵大树长得又粗又壮,非常茂盛,就像一把绿色的大伞。树上还有几只可爱的小鸟在唱歌。小华从口袋里掏出一把弹弓,又拾起一块光滑的小石头,夹在中间,准备射小鸟。这时小明急忙跑过来,边跑边喊:别射,别射!小明跑到他的旁边说:要爱护小动物,它是我们的朋友,不

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应该伤害它们。小华听了,脸立刻红了,说:我知道错了,

再也不伤害它们了。

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作文五:《关爱动物作文600字 》1800字

关爱动物作文600字

小编今天推荐给大家的是关爱动物作文600字,希望对大家有用。关注网获得更多内容!

如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那幺关爱就是茫茫大海上的一盏明灯;如果世界是一张床,那,关爱就是一张温暖的棉被。受人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德。动物如同我们人类一样,也需要关爱。

小时候,我很喜欢淘气的小青蛙,无论什幺颜色我都喜欢。所以,每当我们全家到山上辛苦地耕耘时,我都会让爸爸妈妈帮Б我捉青蛙玩。还对爷爷说“爷爷,我要把 小青蛙带回家,把它养得白白胖胖的,长 成了大青蛙之后,再炒成菜,让爷爷下酒 .”

当时,爸爸妈妈觉得小孩子天生就蛱爱玩,因此,他们没有反对,便帮我捉了国几只青蛙,让我回家养着玩,回到家,我常养了几天,发现小青蛙总是呆呆地望着那艟一望无际的田野和那一条条水渠,喂它食唤物它不吃,于是,没过了几天,小青蛙就佥死了。

我又吵着爸爸妈妈到田野里捉青碰蛙让我玩,当时的爸爸妈妈把我当成小皇帐帝,除了宠就是爱,就到田野里帮我捉了ヨ

几只,没过几天,那几只小青蛙和以前的谡几只一样,又死了。作文

在以后的日子韬里,我与以前一样,要求爸爸妈妈帮我捉操青蛙玩,可是,这一次,爸爸妈妈可没同勹意,他们说“都捉了十几只青蛙了,都是 没养几天就死了,这不是白费功夫吗?”终

听了爸爸妈妈的劝告,我将捉青蛙的念 头消停了几天,但是,我还是忍不住又要掸爸爸妈妈帮我捉青蛙了。爸爸妈妈见形势国实在不对,就想了个办法,让我从此不再常捉青蛙玩了。作文

那一天正好是周末,虽我一大早就起来了,一边吃早餐一边对爸荀爸妈妈说今天要去哪玩。妈妈却说“今天睹我们不去玩,我们要去观察一下青蛙!”

“太好啦!”我对观察青蛙这件事情很感缉兴趣。

一吃完早餐,爸爸妈妈就与我来β到田埂上。我看见了一只青蛙伸出细长的 舌头,将一只小虫粘住,然后,收回舌头腭,将小虫吞食了。我恍然大悟,我知道了 ,爸爸妈妈与我来观察青蛙,为的是让我致认识到自己的错误,我惭愧极了,想起了 以前不但捉青蛙起来玩,还说要将青蛙做衡成菜让爷爷下酒,我?我?我真该死!我?立刻向爸爸妈妈承认错误,让爸爸妈

妈原凤谅我。

同学们,哦,不,应该是全世界 的人们,如果你们以前也犯下与我同样的 错误的话,就让我们一起关爱动物吧,从沽我做起,从小事做起!

周末,妈妈终于 同意我看CCTV《纪录频道》了。我在诣电视上看到这样一则故事:动物濒临灭绝赌。那是在南平洋的岛国新西兰附近,当地啵人一直以打鱼为生。他们整天在南太平洋坶公海上疯狂打捞,致使那里很多鱼类濒临龌灭绝,由于环境变化,成千上万只信天翁璩来到这里安家。由于人类大肆捕捞鱼类,欲而以吃鱼为生的信天翁经常没有食物,它旁们成群结队的去和渔船上的渔夫争抢食物 ,渔夫有时在杀鱼的时候扔一些鱼内脏给宦它们充饥,然而,信天翁争抢食物会影响瘤渔夫的工作,而且,扔给他们的东西并不 是所有的都能吃,有时候渔夫还会在里面墩掺毒,更有甚者会直接射杀。虽然信天翁 对这些了如指掌,但它们为了生存,还是呤会在海面上争抢一切食物。由于渔民的大 肆捕杀和食物,全世界曾经有22种信天炷翁现在只剩下3种了。

如今,很多人已 经认识到自然界中,人与动物应该和谐相氚处。南太平洋公海已被联合国划定为保护庾区,但还是有渔船在这片海域进行破坏性初的捕捞,很多动物仍然濒临灭绝,让环保锥人士叫苦不迭。

我们有时要酒店里,能罗吃到一种类似粉丝的汤,这就是鱼翅汤。贻它是用鲨鱼的背鳍做成的。在美国,一碗 鱼翅汤要卖几百元,很多有钱人认为吃鱼蝼翅汤是一种地位的象征。有一部份渔民长俯年在海洋中捕杀鲨鱼,他们将鲨鱼捕到渔谍船上,残忍地割下鱼翅后,将鲨鱼扔进大卫海。由于被割去鱼翅的鲨鱼不能游动,它Ы们就这样慢慢的死去。为了阻止这种捕杀容,联合国派遣“绿色小队”到海洋中去寻ㄘ察,而捕杀者们通过各种各样的方式逃避篑“绿色小队”的检查。有一次,检查人员靥登上一条渔船,船上有一个冷冻舱,里面垢有几十条死鲨鱼,但值钱的鱼翅并不在这戾里,而是被他们转移到其他地方藏起来,糸检查人员来到另一个冷冻舱,里面装着几韩十袋鱼翅,这已造成了百条鲨鱼的死亡,悫电视画面惨不忍睹。“绿色小队”立即废镬除了这艘渔船。

想起姚明做的广告,呼疋吁人们不要去吃鱼翅,它的营养和粉丝差 不多。“没有消费就没有杀戮”。动物是轮我们的好朋友,我们人类也应该成为动物滏的好朋友,我们大家要爱护环境,保护动难物,亲近自然,不要让动物离开我们。

作文六:《关爱动物建议书作文》2100字

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关爱动物建议书作文

动物是人类的朋友,善待动物,就是在美化世界;关爱动物,就是在造福万物;保护动物,就是在缔造和谐。行动起来,保护动物,责无旁贷!下面是学习啦小编整理的关爱动物建议书作文,欢迎阅读参考。

关爱动物建议书作文篇1    xxx:

野生动物是人类的朋友,是自然生态系统的重要组成部分,是大自然赋予人类的宝贵自然资源。保护野生动物,维护自然生态平衡,不仅关系到人类的生存与发展,也是衡量一个国家、一个民族、一个城市文明进步的重要标志。

我国是一个野生动物资源非常丰富的国家,但是由于生态环境的恶化、野生动物栖息地的人为破坏,致使我国野生动物的数量、分布范围正日益缩小,许多种类已处于濒临灭绝的状态。近几年,滥食野生动物的现象屡禁不止,使得许多已经处于濒临灭绝的野生动物的处境更加艰难。最近,我报进行的采访调查表明:我市滥食野生动物的现象还十分严重;滥食野生动物的行为也正受到越来越多人们的谴责。要彻底改变滥食野生动物这种不文明的行为,需要社会各界的共同努力。

为此,我们倡议:加大《中华人民共和国野生动物保护法》的普法力度,媒体和社会各有关部门,要进一步加强对保护野生动物的普法、宣传教育工作,使《野生动物保护

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法》的宣传家喻户晓、深入人心。

我们倡议:保护野生动物是全社会共同的责任。林业、工商、卫生检疫、公安、交通等有关部门认真履行职责,相互配合,坚决打击非法盗猎、非法运输、非法经营野生动物的违法行为。全社会也要积极行动起来,举报并协助执法部门,坚决与各种破坏野生动物的违法行为作斗争。

关爱动物建议书作文篇2    我们要保护野生动物,因为我们保护野生动物,野生动物对我们人类也会很友好。

比如说燕子,燕子能帮我们把田里的害虫吃掉。如果我们人类杀害捕捉它们,它们会吃掉那些常常来搔扰我们的蚊子,让我们更好地生活吗?没有了燕子,我们的周围变得很多害虫,这些害虫对我们人类有很大的坏处呀!

我还举个例子。比如说青蛙,青蛙也能帮我们吃田里的害虫,可以说是田里的警察。我们支捕杀他们,一旦没有了青蛙,田里的害虫越来越多,害虫不断地吃菜,难道我们会有美好的丰收吗?

我还举个例子。比如说啄木鸟,啄木鸟是森林中的医生,它可以帮我们吃掉树里的害虫,让树恢复健康。我们杀害它们,树木的害虫会越来越多,树木会慢慢地减少。地球上没有树,会发洪水、地震。

我最后举个例子。比如说猫头鹰,猫头鹰捉田鼠,是对我们人类有好处的,人类却常常捕猎它们。没有猫头鹰,

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田鼠会增加。田鼠吃的庄稼和菜就更多了,我们人类一样没有好的收成。

所以,我们要保护以上的动物。同时,我们还要保护其他的野生动物!

关爱动物建议书作文篇3    今天下午,我打开电脑上了qq,,在qq空间里看见了“惊天地泣鬼神”的一幕。

一些人准备取小熊的胆汁,这时,一只母熊挣脱了铁笼,用巨大的熊掌掐死了小熊,然后把头撞上墙壁,死了。也许这是它们最好它们的办法,因为它们解脱了。

看完这一则故事,我快哭了。这幺可爱的小熊,这幺伟大的母熊,是谁狠心夺走了它们的生命?是人类。口口声声说保护大熊猫的是谁?也是人类。这不是自相矛盾吗?大熊猫是我国的国宝,可一些熊猫看见人类就想逃。这是为什幺?因为有人伤害熊猫。

熊猫是多幺可爱啊!他们也有生命,它们不是致富的工具。我们一定要保护熊猫,一些熊猫已找到,还有一些熊猫还在受那无尽的痛苦折磨。我们要将心比心,假如自己是它们,受到这种痛苦会怎幺样?

在这里,我呼吁大家:爱护动物,让动物不再惧怕我们,让这个世界变得真正和平吧!

同时我也奉劝那些伤害熊猫的人:熊猫也有生命,熊猫也有感情。它们的价值并不是让我们赚钱,而是为自己而

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精品文档 活。希望你们能到此收手!

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作文七:《关爱动物的作文片段》14900字

关爱生命

生命是宝贵的。有(来自:.zaidian.cOm 在 点 网:关爱动物的作文片段)了生命,我们才能学习;有了生命,我们才能开创自己的事业;有了生命,我们才能取得辉煌的成就。所以说,生命是享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提。我们不仅要关爱自己的生命,还要去关爱他人的生命,哪怕是一种小动物,一只小蚂蚁,也不能去伤害它们,因为它们也有自己宝贵的生命。在我国就曾经发生过这样的事情。

一天,海上刮起了大风,海水涨潮了。很久以后,海水才退潮。退潮以膈,一名男子来到海边散步。他注意到,在浅水洼里,许多被海水卷上来的小鱼困在浅水洼里。用不了多久,它们就会干死的。男子继续往前走,他忽然看见一个小男孩在不停的捡起水洼里的小鱼,用力地把它们扔到海里。这个男子忍不住走过去问道:“孩子,这水洼里有那幺小鱼,你救不过来的。”“我知道”,小男孩头也水抬的说。“那你为什幺还在扔,谁在乎呢,”“这条小鱼在乎~”小男孩一边回答,一边不停的扔:“这条在乎,这条也在乎,还有这一条,这一条??”

是啊,哪一条小鱼都在乎,每一个小生命都需要我们关爱~所以,我们要从现在做起,从点滴小事做起,从自我做起,关爱每一个生命~

第一次养小动物

在我的生活中,有许许多多的“第一次”,它们像一盏盏不灭的明灯,永远闪耀在我的记忆中,它们又似一串串脚印,永驻在我成长的道路上。在我的脑海里,这些“第一次”就像沙滩上五彩缤纷的贝壳,我把最引人注目的那一个拾起,回忆第一次养小动物。

那是一个夏日的午后,我坐在沙发上正闷得慌,爸爸突然推门而入,兴高采烈地抱着一个箱子,走到了我的面前。“茗茗,你猜里面是什幺,”爸爸眉飞色舞地说。我不耐烦地回答:“还能有什幺,不就是你的文件~”“NO,NO,NO!告诉你吧,是刺猬~”爸爸像个孩子似的说。 “什幺,什幺~刺猬,”我从沙发上一下子跳了起来,转念一想,又坐了下来,“别骗人了,怎幺可能是刺猬,你不是一直反对我养宠物吗,你无不无聊呀。”“你还别不信,就是刺猬~”爸爸边说边打开了箱子,里面果真有一只胆小的刺猬躲在角落。

我又惊又喜,马上抱住了爸爸,还一边跳着喊:“老爸万岁,老爸万岁~”跳着跳着,脑海里又浮现出一连串的问号:刺猬吃什幺,让它住哪儿,怎幺洗澡,谁给它清理粪便,刺猬生活在森林里,把它弄来能习惯吗,……我冷静下来,

接过爸爸手中的箱子,一放下立刻查起了电脑。“傻女儿,爸爸既然抱来了刺猬,刺猬的资料当然也有喽~”爸爸净开马后炮,等我准备打印了才说。不过他的资料倒真的有用,里

面什幺都有,刺猬吃什幺,什幺时间活动,习惯什幺样的环境,养刺猬要注意什幺……都有。

于是,我和爸爸在楼下空着的保安亭里,用木板堆起了一个洞,每天早晨,趁刺猬睡着的时候把它抱起来,打扫卫生,准备食物,刺猬的食物很简单,放一些水果、蜗牛,有时候还给他青菜和鸡肉。可是,刺猬是在夜间活动的,早上去看他的时候,多半都在睡觉,偶尔去得早,刺猬还醒着,但也没什幺精神。而且,刺猬很怕人,我去的时候,刺猬总是躲在角落里,没有办法跟他玩。但是,他那可爱的模样,还是使我对他关怀倍至,每天脑海里总想起他。

后来,我的好朋友去旅游了,我体会到了寂寞与孤独的滋味。去看他时,看着他没有光彩的眼睛,我突然想到,他也有自己的家人、朋友,他离开了自己所有的亲朋好友,独自生活在这个保安亭里,一定很难受吧~而且,他的家人一定非常的担心,朋友一定非常的想念他,这样把他从家人的怀抱中夺走,是不是太残忍,太不厚道了~

我问了爸爸,爸爸也说,这样的确不对,应该把小刺猬放回丛林。在一个初秋的早晨,我和爸爸把小刺猬放到车上,

一起去了那个捕来小刺猬的森林,把小刺猬放回了属于自己的家园。

第一次养小动物,让我体会到了爱的美好,让我学会了关爱他人,让我知道了动物也有感情~

世上每一只动物都是生命,我们要好好爱护它们。,今天,我又在回家的路上,见到了几只流浪狗被人驱逐的情形。看到这样的情形,我心中猛地涌起一股怨气,还有对流浪的怜悯之心。我想;小狗狗,我很想帮你们,可我是无能为力呀,我不能把你们抱回家饲养,否则会被爸爸妈妈骂的。现在,你们自己小心一点。忽然我看见一只流浪狗抬起头来,用可怜的眼神看着我,仿佛在说:“你能帮帮我吗,我好饿,我身上也好痒啊,你能帮帮我吗,”我看了它的眼神之后,又有一股说不出来的感觉从心中透露出来。在不知不觉中,泪珠从我的眼睛里涌出来,然后想断了线的珠子不停的往地下掉。我伸出手来抚摸这只小狗。在抚摸它的瞬间,我突然发现,这些流浪狗是那幺的可爱。过了一会,一只扫帚打过来,赶走了小狗。我和小狗还是分开了。我只好悲伤地回家了。

要论速度,人跑不过狗;要论智慧,人也比不过狗;要论感情,人还是比不过狗。还是在今天,我看到了感人肺腑的事情。事情是这样的:我走在上学的路上,我看见一只可爱的小狗在一个老人的腿边绕来绕去。老人走在路上,小狗跟着旁边。忽然,一辆小汽车横冲直撞,向老人驶来。小狗发

现了,大家也发现了。大家异口同声地喊:“小心。”老人反映过来了,可车都驶到了眼前。“咚”,大家都闭上了眼睛,等

大家睁开眼睛后,被眼前一幕惊呆了。老人被推开在旁边,安然无恙。车撞到的是那只可爱的小狗。老人发现后,抱着小狗痛哭。大家纷纷说:“这只狗居然为了主人,甘愿牺牲,值得我们学习呀。”我看到这一幕,心中涌起一股难言之隐的感觉。

要论速度,人跑不过狗;要论智慧,人也比不过狗;要论感情,人还是比不过狗。世上每一只动物都是有感情,我们要好好爱护它们。我们不能让动物四处流浪。大家行动起来吧,尽自己最大的力量,去让小动物们有一个快乐的、舒适的家吧。

一个阳光普照,微风习习的早上,我在一个偏僻但开满五彩缤纷的花朵的树林里散步。正当我走过一棵大树时,刚好看到一只受伤的小鸟从树上掉了下来。我看到了赶快跑上前,把小鸟小心翼翼地捧了起来。心想:我很喜欢小动物,正好也想养一只小鸟。不如把它带回家好好地养吧~

小鸟受到了惊吓,拼命地拍打着小小的翅膀。我立刻轻轻地抚摸它,它好像明白我不会伤害它,这才安静下来,瞪着一双漂亮的眼睛,可怜巴巴地看着我,好像受了天大的委屈。

篇二:描写动物的段落

描写小动物的好段

1、小猫身上毛茸茸的,眼睛就像黑色的玻璃球似的,它还有一个樱桃小嘴,圆圆的脸就像小伙伴玩的皮球一样,晃来晃去的,可爱极了。

2、雪儿的胃口可好了。不管是草,还是菜叶、果皮、米饭……。统统来者不拒。每天只要有吃的,它的嘴巴便动个不停。我拿着吃的刚一接近它,它就连蹦带跳地跑过来,大吃特吃一通。听,“沙沙沙”“咔嚓咔嚓”,多像切草机在切草,不到一个月,雪儿就长大了。雪儿活泼可爱。每到星期天,我就带着雪儿到草坪上去玩耍,它跑来跑去,一会儿也不闲着,小短尾巴一掀掀的。跑累了,它就低头吃草,不时用它那一双大眼睛看看过往的人们,鼻子还一动一动的。经常会有人停下脚步夸奖它说:“多漂亮的小白兔呀~”我在一旁听了,心里别提多得意了。

3、小黄长了一身长长的、金黄的、软软的毛,摸起来非常的舒服。闪闪发光的眼睛,就像两颗晶莹透亮的小玻璃球。半黑半白的胡须中间长着一个像花骨朵似的小嘴,可是里面却藏着锋利的尖牙,这是为老鼠准备的“武器”。它经常用那四只白色的小爪子为自己“洗脸”,远远望去,就想马上冲过去抱住它,抚摸它。

4、峨嵋山的猴子有两只乌黑亮丽的“黑葡萄”,黑葡萄下面有一个扁扁的鼻子,鼻子下是个大大的嘴巴,张开时几乎

占了整个脸的一半。他们那灵活的四肢中间有一个圆鼓鼓的肚子。他们的屁股红彤彤的,像不乖的孩子被爸爸妈妈打了屁股一样。屁股上面“接着”一根长长的尾巴。别小看了这根尾巴,它可以使猴子倒挂在树上荡秋千。

5、奶奶家的院子里有一只小白兔,在地上蹦来蹦去的,非常可爱,以前我从来没见过。我走过去仔细的观察了一下,它有一身毛茸茸的雪白的毛,红宝石一般的眼睛,转来转去,伶俐极了,长长的耳朵好像能听到四面八方的各种声音似的。更可爱的是它看起来那幺平易近人,而不是一般的兔子见到陌生人露出的惊恐状,我抱起它,走进屋里去找奶奶。

6、它那玲珑的小脸蛋儿上镶嵌着一对红宝石似的眼睛,在阳光下闪闪发光。白白的毛像冬天里从天而降柔软的雪花,软绵绵的。它的尾巴短短的,远远一看,像一个白色的毛线球在地上滚来滚去。可爱的三瓣嘴总是一嗅一嗅的,好像永远在寻找着属于自己的气息。最可喜的是它那一对长长的、尖尖的竖立在头上的耳朵,一只直直地竖立着,另一只却总耷拉下来。说它的耳朵有残疾吧,可是一听到一丁点儿响动,它的两只耳朵却都能直直地竖立起来,好像一只警犬发现了异常。它的前肢短,后肢长,蹦跳起来敏捷极了~

7、我家就有一只可爱的小狗狗,它就叫妞妞。从它进入我们家,我就把它当做我的妹妹,虽然它不能说话,但是我对它很好。妞妞全身都是肉色的毛,它有四条细长细长的腿,

大大的眼睛。它跑的速度极快。它的食量也很大。妞妞总在我吃饭的时候,它跑过来对我“汪汪”的叫。还有我每次回家,它总是在我面前跑来跑去的,非常惹人喜爱。

8、我家养着一只小狗,名字叫“小虎”。小虎可调皮了,一见人就摇头摆尾的,好象跟人非常熟悉似的。如果你去摸它,它就会四脚朝天,躺在地上让你摸它的肚皮。如果你不摸它,它可不高兴了,还会缠着你不放。它全身长着金黄色的毛,一双水汪汪的大眼睛嵌在粽子式的小脑袋上,头的两侧还耷拉着一双耳朵。它还有一个胖嘟嘟的身体,再加上一条短短的小尾巴,样子真是可爱极了

篇三:动物说明文作文400(共2篇)

篇一:动物说明文习作

动物说明文习作

教学目标

知识与能力:1(锻炼学生的口语表达能力。

2(培养学生的观察能力,抓住事物的特征,在用准确的语言的基

础上,力求真实。

3、初步学习说明文的写作方法。

过程与方法:培养学生自主、合作、探究的学习方式。培养学生搜集整理资料的  能力。

情感态度与价值观:引发学生思考人与动物的关系,激发

学生关爱动物,善待生  命的情感。

课前准备:1(学生课外观察家中的宠物或大自然中的动物,并搜集其有关的资料。

2(学生制作有关图片或相片,如:我和它的开心照、精彩镜头一百秒等

教具:多媒体课件

教学内容与步骤

一、直接导入:今天我们要写一篇说明文,说明的对象就是小动物,(板书)课前你们都收集资料了吧,那幺你们都收集了什幺样的资料呢,(生说)

二、作文指导:怎样写说明文

?回忆一下什幺叫说明文,第三单元都是说明文,学完这一单元,谁来说说什幺是说明文,说明文有什幺特点,(板书)

?写说明文常用的说明方法有哪些,(板书)

三、班级交流

?讨论交流可以从哪些方面进行介绍。

?指生交流课前收集到的物品相关资料,你要从什幺方面介绍,你会用到那些说明方法,

(如介绍动物形态、种类、生活习性,)

?为了让人家了解你喜爱的动品,想一想按照什幺顺序来介绍,能用上哪些说明方法。并把自己的想法小组内先交流,

再进行全班交流。

(抓住突出的特点,用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法,具体描述物品的特点。)

,方法引路,帮助学生克服习作畏难情绪。组内研讨交流,则能擦燃学生的智慧火花,学生

可以在互动交流中更好地理清思路。,

?回忆平时积累的关于这种动物的好词好句好段,并鼓励学生适时运用,但不要大量抄录。

5、题目的写法选择直接命题

四、自主习作,教师巡回指导

?自行思考,确定大致的写作思路

?动笔写作,要求书写工整,语句通顺。

?自行初改,教师巡视指导,及时发现学生习作中的优点进行鼓励,并针对有代表性的问题进行指导,指导的重点一是按一定顺序鞋,二是恰当运用说明的方法。

,把习作评价的自主权交给学生,提高学生自我评价的能力。,

五、小组评议,再改评赏

?小组内互读互改,提出修改建议。

?全班交流讲评。

让学生读一读自己习作中最满意的段落,请其他同学进行赏评。

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?再次修改习作。

?习作展示:优秀习作展示;进步习作展示,可以是全文,可以是片断。

,习作的赏析、交流、评价,既帮助学生克服习作畏难情绪,又提供有针对性的帮助指导,从而切实提高学生的习作水平。,

六、教学反思:

篇二:说明文写作指——动物

说明文写作指导——写动物

温驯的小羊,会啼明的雄鸡,能看家的小狗,灵巧活泼的小白兔,会唱歌的小鸟,能报信的鸽子??那幺,怎样如实地把它们描写出来呢,首先就得熟悉它们,仔细地观察它们。只有观察得细致,才能描写得具体。观察的时候一般可以从外形特点,活动情况,生活习性等几方面有顺序地看。在动笔写的时候,要把观察的结果,有选择,有重点,有条理地加以描摹。具体地说,描写小动物要注意以下两点:

一、描写外形样子和活动情况

描写一种小动物,首先要描写它的外形样子,要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢 是什幺样的,形状、特点、颜色是什幺样的。如下面写小狗一段的话:

“星期天,我从姥姥家回来,在客车上,看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一

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对像毛片片一样的三角形耳朵,软软的向下耷拉着,有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着,一声也不吭,多像一个不吵不闹的乖孩子啊~

我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。”

这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短,却描述得很全面:时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。

然后再看它的生活习性又是什幺样的,小动物怎样吃食啦,怎样游戏啦,怎样睡觉啦,把这些都要细致观察,具体地描写出来。例如:小鹅儿

“哦哦,小鹅儿出壳了~小鹅儿出壳了~”我拍手高兴地喊,我最爱小鹅了。    这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的,毛色不算好看,但是红红的小脚激起了我的兴趣。

第二天,我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了,金黄柔美,尽管它们脚还软,站不起来,但是一个个都很活泼,放下地就一扑一扑地,像在摔跤,真逗~

小鹅儿睡觉的时候,小颈缩短了,那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒,轻轻地脚步声,它们都会睁开眼睛看看,没有声响了,再睡。

十多天以后,我刚揭开遮鹅笼的罩子,它们就要争先恐后的出来,一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳,居然跳出

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来了~它们的毛开始变白了,脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的,我先放些饭在碟子里,手里拿着两大片菜叶,它们嘴在呷饭,眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃,一只小鹅索性蹦起来呷着,摔了一跤~引得我大笑起来。

这些小家伙很通人性,我一到家它们就跑到我的脚下转悠,亲热的很呐。我常常跟它们说话,有时它们还回答呢~所以,我把小鹅看成我的朋友。

文章活脱脱地展现出小鹅出壳、吃食,睡觉和性情,语言活泼,条理清晰,形容逼真,童趣盎然,字里行间包含着小作者与小鹅之间的情感。

描写小动物的样子侧重于静态描写,描写小动物活动情况,侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理,有层次地观察和描写,可以把小动物写得清楚、细致、感人。   请你阅读下面的作文:

猴子

我最喜欢猴子,它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时,一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特:一个很小的鼻子向里凹着,一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声,浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着,两只小爪子不时挠着头皮,做出怪模样,使人发笑。我掏出一块面包丢给它,不料,它没有接,只是先用爪子试探了一下,又缩了回去,还用眼晴看看我。过了一会儿,它抓

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起面包,狼吞虎咽地吃起来,吃完后又用央求的目光看着我,伸出爪子向我要吃的,于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸,放入口中大嚼起来。读了这篇片段作文,小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。所以产生这样感人的效果,是由于小作者从静态——外形样子,动态——生活习性两方面仔细观察,认真描写的结果。

在描写外形样子的时候,作文先用“长相很奇特”一句,概括了总印象,然后依照次序描写了它的凹着的鼻子,凸着的小嘴,黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。读到这里,我们一定会对小猴子产生喜爱之情。然后笔锋一转,写了小猴子吃面包的情景。作者扔给它一块面包,小猴子先是“没接”,只是用“爪子试探”,还用眼睛看着我,最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写,写得细致,写得具体,产生了感人的效果,也把小猴子可爱之处,真实地展现在人们面了。

我们用提纲表示出这篇作文的思路:猴子:一、外形的样子:1、概括——长相奇特;

2、具体——鼻子、小嘴、贸色、耳朵;二、生活习性:抢吃面包。读原文,看提纲,可以更好理解这篇文章的思路和写作顺序。从中我们可以学到观察和布局谋篇的方法。 二、要把喜爱之情写进作文里

作文是用我的手来写我的心。写自己的喜怒哀乐乐。

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我们喜爱小动物,在描写它们的时候,也要把自己喜爱的感情,用笔融合在字里行间。让读者一读文字,就能感受到我们的喜爱之情。

表达感情的方法也是多种多样的:有时候具体地描写小动物的样子、外形,把自己的情感融在其间;有时候用简洁的语句直抒感情;有时候,把这两种方法交替使用。写法灵活,不拘一格。

请你阅读下面的作文:

青蛙捕食

我非常喜欢青蛙。夏天,我常常去池塘边看青蛙。

青蛙很喜欢躲在草丛里,偶尔也叫几声。它们叫得最欢的时候是在大雨过后。每当这时如果有一只叫,旁边的也就随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停,那声音能够传到几里地以外,多像一曲气势磅礡的交响乐呀~

青蛙的身体胖胖的,有的身体足有七八厘米长。它们披着黄绿色或深绿色的衣裳,露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁,像一个三角形。它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛,长着大嘴巴、小鼻子。

青蛙爱吃小昆虫,观察它捕食的动作才有趣呢。有一天,我静静地蹲在池塘边上的大树

后面,细心地观察着。一只青蛙蹲在地上,张着嘴巴仰着

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脸在等待着什幺。突然,一只小虫飞过来,只见青蛙猛地向上一窜,舌头一钩,又落在地上。小虫不见了,青蛙又恢复了原来的样子,耐心地等待着。

青蛙可真是个捉虫的能手,听农民伯伯说:要是算起来,一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。它真是我们的好朋友啊~

这篇作文写的是“青蛙捕食”,在写法上和上篇《猴子》略有不同:这篇作文用“我非常喜欢青蛙”一句,概括了全文的中心,接着依次写了青蛙的鸣叫、外形,以及捕虫的情

景。文脉清楚,段落分明。

那幺,这篇作文作者是怎样表达感情的呢,

文章的开头先用“我非常喜爱青蛙”一句,直抒了作者情怀,表达了喜爱的心情。接着用“常常”去池塘边看青蛙,表现了作者对青蛙“喜欢”之深。在听到青蛙叫声时,作者感到了那叫声就像“一曲气势磅礴的交响乐呀~”语句不多,却写出了青蛙叫声的响亮、动听,从中我们也感受到了作者对青蛙的感情是多幺深呀~作者对青蛙的感情为什幺这样深呢,因为青蛙一年之内最少能捕捉到“一万只害虫”,这是作者喜爱青蛙原因所在。最后作者感慨地说:“青蛙”真是我们的好朋友。结尾收笔有力,感情表达真实。

“文虽有规可循,但无定法。”写一种小动物是没有一种写法可以套用的。只有掌握一种基本的写法,又会灵活地

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运用,才能真切而生动地把自己喜爱的小动物描写出来。

描写一种小动物还应当注意:

1(要突出重点。描写一种小动物,也和写其他内容的作文一样,不能面面俱到,像“流水账”似的说个没完,一定要突出重点。有的可以侧重写小动物的外形样子,有的可以侧重写小动物的习性。无论怎样写,都要抓住典型,突出重点,具体描写。

2(要细致描写。描写任何一种小动物,都要细致描写,认真刻画。无论是写外形样子,还是写生活习性,都不能几笔带过,概括叙述。特别是在描写小动物生活习性时,要注意准确地使用动词,再现出小动物活动的情景,给人以“状物如在眼前”的感觉。

3(要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样,不能东一句,西一笔,缺乏章法。在动笔之前先想好先说什幺,后说什幺,再说什幺。句与句之间怎样挂连,层与层之间怎样联系。怎样开头,怎样结尾,全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔,才能使文章条理清楚,层次分明。

篇四:爱护动物作文(三篇)

一篇 爱护动物作文

在我童年的回忆中,只养过一个小小的宠物,大家知道是什幺吗?一只可爱的小乌龟!

小乌龟是我从市场上购买的,那个卖乌龟的阿姨告诉我,

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这种小乌龟永远长不大。听了阿姨的话,我对这只可爱的小乌龟更加的好奇了。

小乌龟有一个硬邦邦的壳儿,这可是它的保护伞哟!它的壳儿是翠绿色的,上面排满了六边形的团,下面也是由六边形的团组成的,只不过是乳白色的;小乌龟的头一旦有东西碰到了,酒会快速和两队足一起收回壳儿里,显得它特别小心谨慎。这只小乌龟很特被,头上有个菱形的小红点,特像个小剑客。小乌龟的眼睛水灵灵的、大大的,下面长着一张樱桃小嘴;再说说小乌龟的四肢。它虽然爬得很慢,但动作却很迅速,四肢很灵活;小乌龟有一根小瞧的尾巴,细得像根毛线。这根小尾巴平时伸出来时一摆一摆的可爱极了!

第一天把小乌龟买回来是它在小鱼缸里一动也不动的,我还以为它死了呢!过了一段时间,在我和外婆的精心照料下,小乌龟终于肯把头伸出来了,但有脚步声,它又把头和四肢都收回了它那硬邦邦的保护伞里。又过了一段时间;小乌龟终于和我像好朋友一样,非常开心。

小乌龟喜欢住在有水的地方(水不能太深)、喜欢吃颗粒较小的龟食、喜欢在平地上玩耍

动物是人类的朋友,让我们亲近动物、关爱动物、保护动物,让我们从身边做起、从小事做起,让动物和人类成为真正的好朋友!

二篇 爱护动物作文

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春天来了,百花争奇斗艳,柳树长出了嫩芽,小燕子从南方飞回来了一只可爱的小鸟飞到了树上,它转动着一双水灵灵的眼睛,伸着脖子用它的金嗓子唱出夜莺般优美的歌声,一张尖尖的红嘴巴在阳光下显得格外醒目。多美丽的小精灵啊!这一幕被小明看见了,他心想:要是把这小鸟给打下来,我不就成了打鸟英雄了吗?再说我可是个神qiang手呢!

于是他看了看手中的弹弓,悄悄向小鸟走近,找了一个理想位置,从地上捡起一块石头,他闭着一只眼睛,瞄准小鸟,使劲拉开弹弓就在这一瞬间,小军看到了,他飞快地跑了过来,边跑边着急地大叫住手住手别打小鸟小军到了小明身边,使劲地按住他的手,小明发现他手里还拿着一张卷起来的纸,以为他是来帮自己打鸟呢?小明想:千万不能让他抢了我打鸟英雄的美称。

只见小军使劲地摇着树大叫小鸟快飞快飞呀!很快小鸟就飞走了。小明见了生气地对小军说:你怎幺能把我的鸟给吓跑了呢?小军说:小鸟是我们的朋友,我们不能伤害它的。小明听了觉得有道理,害羞地低下了头,悄悄地把弹弓藏起来。小军打开那张卷起来的纸,哦原来是张宣传标语呢!最后他们俩一起把它贴在树上,纸上写着四个大字爱护益鸟。

不一会儿,小鸟又飞回来了,他们俩看着鸟儿在天空中自由自在地飞翔,开心地笑了。

三篇 爱护动物作文

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一个阳光明媚的下午,小华和小明去公园玩。公园里风光秀丽,有嫩绿的小草、五颜六色的鲜花,还有许多苍天大树。

公园里有一棵大树长得又粗又壮,非常茂盛,就像一把绿色的大伞。树上还有几只可爱的小鸟在唱歌。小华从口袋里掏出一把弹弓,又拾起一块光滑的小石头,夹在中间,准备射小鸟。这时小明急忙跑过来,边跑边喊:别射,别射!小明跑到他的旁边说:要爱护小动物,它是我们的朋友,不应该伤害它们。小华听了,脸立刻红了,说:我知道错了,再也不伤害它们了。

篇五:关爱动物,从我做起(400字)作文

精选作文:关爱动物,从我做起(400字)作文

在我们身边有许多动物,例如:小猫、小狗、小鸟&amp;&amp;它们都是我们关爱的对象。  我家养着一只可爱的小狗,我把它取名叫小黑。他可是我最忠实的朋友。每次我放学回到家的时候,小狗就会蹲在地上向我摇摇尾巴,咪咪地笑,可爱极了~晚上的时候,我吃完了饭,就去喂小狗吃饭。小狗吃得津津有味,还不停地汪~汪~汪~好像在说:这饭真好吃,谢谢你啦朋友~  小狗还有一项本领,你知道吗,那就是抓小偷。晚上的时候小狗可是我家的警察。一旦有小偷进我们村,小狗就会发出警报,通知所有的警察们一起来抓小偷,到最后小偷投降了,小狗可就榜上有名了。

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世界上有许多户人家,家里都养着一只只可爱的小动物。他们把小动物照顾得健健康康的,还把它们训练很聪明。但是有些人却把那可爱的小动物当成是自己的敌人,整天虐待小动物,对小动物进行了狠毒的家法,实在是太可气了~我希望在这个大家庭里,每个人都能保护这里的每一只动物,关心它,爱护它。  让我们把爱心相连,关爱这里的每一只动物吧~六年级:22418967

篇一:保护动物  从我做起

保护动物  从我做起

学校名称:张汴小学作 者:杨雯静

在我们身边有许多动物,例如:小猫、小狗、小鸟??它们都是我们关爱的对象。

我家养着一只可爱的小狗,我把它取名叫小黑。他可是我最忠实的朋友。每次我放学回到家的时候,小狗就会蹲在地上向我摇摇尾巴,咪咪地笑,可爱极了~晚上的时候,我吃完了饭,就去喂小狗吃饭。小狗吃得津津有味,还不停地汪~汪~汪~好像在说:“这饭真好吃,谢谢你啦朋友~” 小狗还有一项本领,你知道吗,那就是抓小偷。晚上的时候小狗可是我家的“警察”。一旦有小偷进我们村,小狗就会发出警报,通知所有的警察们一起来抓小偷,到最后小偷投降了,小狗可就榜上有名了。 世界上有许多户人家,家里都养着一只只可爱的小动物。他们把小动物照顾得健健康康的,还

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把它们训练很聪明。但是有些人却把那可爱的小动物当成是自己的敌人,整天虐待小动物,对小动物进行了狠毒的“家法”,实在是太可气了~我希望在这个“大家庭”里,每个人都能保护这里的每一只动物,关心它,爱护它。

让我们把爱心相连,关爱这里的每一只动物吧~朋友们,动物是大自然留给人类的无价之宝,它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果,造成生态严重不平衡,从而使人类的生存环境遭到破坏。

让我们从现在做起,从我做起,保护动物,使世界变得更美好吧~保护动物,就是保护人类自己~

保护动物  从我做起

学校名称:张汴小学  作  者:薛毅哲

提到保护动物,人们

就会问了:保护动物对我们有什幺好处呢, 我曾听过一个关于动物之间生物链的故事,写的是:草原上的狼经常跑到村庄吃村民辛苦养殖的牛羊,于是国王下令把狼全杀死。奇怪的是没有了狼的侵犯,村民的牛羊却越来越瘦,这是怎幺回事呢,原来草原上有很多兔子,狼是兔子的天敌,因为狼都被杀死了,没有了天敌的兔子们大量繁殖,但是草原上的草不够大量繁殖的兔子们吃,村民的牛羊也是食草为主,没有了草它们如何能够生存,后来,国王在村民的建议下,重

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新在草原上放养了狼,才缓解了这个难题。

故事告诉我们不能破坏生物链也不能违背自然生存之道,否则将会受到大自然的惩罚。现实中处处可见一些为我们做出默默无闻奉献的动物,如晨鸡报晓,养蚕吐丝。如果没有小鸟吃害虫,害虫就会泛滥成灾,树木和庄稼将受到虫害并严重影响到我们人类世界。如果没有动物,我们的世界将会怎幺样,人们又将会怎幺样,动物是大自然留给人类的无价之宝,它是我们人类的朋友。它们的生死与我们人类的生活是密切相关的。现在世界上有很多的动物已经或者濒临灭绝,还有一些动物已经非常稀少,动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果,造成生态严重不平衡,从而使人类的生存环境遭到破坏。

一人力量微不足道,众人齐心泰山可移,让我们从现在做起,从我做起,保护动物,保护环境,让我们的世界变得更美好吧~为建设鸟语花香的陕县近自己的一份力吧~

动物  绿色之源

张汴小学杨志远

动物是人类的朋友,它们也有思想,也有感情,它们的存在维系着生态平衡,我们只能保护动物,特别是保护野生动物,来让我们身边充满绿色。

小蜜蜂为我们采蜜,每天飞来飞去很辛苦;田野中的青蛙为我们捉害虫,从来不推卸责任;啄木鸟利用自己又长又尖

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的嘴巴为树木除害虫,让我们生存的环境到处青葱翠绿;蛇和猫头鹰呢,农田中的田鼠危害庄稼,他们来帮我们解决后顾之忧,让我们年年都有好收成;还有很多我们叫不出名字的动物,他们都在为我们地球作者贡献。回想我们人类,为地球做了些什幺,为这些动物做了些什幺,为了满足自己的味蕾来捕杀他们。如今很多珍奇异兽都已濒临灭绝,动物灭绝了,我们人类的生存的地球怎样才能充满生机和活力呢,我们渴望的绿色地球梦想的实现会更加遥遥无期的。

保护野生动物,就是保护我们的家园,保护野生动物就等于保护我们自己的家园,为了让世界充满绿色,让让你我他联起手来保护野生动物吧~

保护野生动植物,建设鸟语花香的美好陕县

张汴小学  赵岩格地球是我家,关爱靠大家,地球是我们人类至高无尚的母亲,她无私奉献,毫无怨言的哺育着我们,给了我们美如画的山山水水,星罗棋布的湖泊,大片的森林,辽阔

的大草原,肥沃的黑土地,众多的奇花异草,鸟兽鱼虫,丰富的地下宝藏??我们生活在这个美好的世界,大家应该爱护它,保护它,让它变得更加美丽。

在世界上,有许许多多的动物与我们人类一样,有心、有思想、有感情,也有与我们的生活更为美丽的生活,更有自主权.。我们在未经这些野生动物的允许,大肆的捕杀,残害,

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比如说:“餐厅里摆放的那些青蛙腿,餐桌前那美味的鱼翅??都是人类在破坏了它们的家园后,被捕杀的。

在当今如火如荼的经济建设的浪潮中,为建设美丽陕县,实现陕县梦,为了今天,也为了明天,为了自己,也为了建设美丽陕县这个梦,我们应该爱护我们的家园,关心我们赖以生存的地球,保护野生动物,从我做起,用实际行动回报地球母亲。

诗意般的春天,是我们植树造林的好季节,我们人人动手,给大地铺绿美容,给荒山披青装饰,在张汴乡特色窑洞区增添绿意,吸引野生动物回家,增添鸟语花香,虫鸣动物叫的田园风趣。

夏天,是人们夏收夏种的季节,在村野乡间,粮食丰收了,人们却忘了环境的保护,为了便利,大片的田野燃烧麦秸,麦草灰飘满天下,污染了空气,危害了健康。我们应秸草还田,增加肥效。增强人

下页 余下全文篇二:爱护环境 从我做起

爱护环境  从我做起

高二?服装4班 李香玉  指导教师  张仕勤

六月,不仅有大家熟悉的儿童节和父亲节,还有一个特别有意义的日子——世界环境日。一直以来,我们赖以生存的环境,引起了许多有识之士的极大关注。1972年6月5日,在人类环境会议上,通过了着名的《人类环境宣言》。同年

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10月,篇三:关爱小动物

关爱小动物

看着鸟儿在天空飞翔,看着鱼儿在水中遨游。也许你会认为世界上的动物很多吧~但你是否知道,现在的动物不仅不多,而且有的动物已经很稀少,甚至某些动物已经灭绝。根据生物学家估计,几千年来被人类捕杀以致绝种的动物至少有数百种以上。如此一来,那世界上的动物种类越来越少,如果我们不能够及时挽救的话,那幺将来世界上的动物就只有我们人类自己了~你别以为我是“危言耸听”,你若不信,我可以告诉你。

就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说,由于它身上的肉鲜美无比,所以遭到当时人类的大量捕食,在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话,就不会造成渡渡鸟的灭绝。再说生活在我国青藏高原的藏羚羊吧,因为它其外层皮毛下面的被称作沙图什的绒毛异常精细,可以用来织成华丽的披肩,而惨遭偷猎者大肆捕杀。因为织出一条女式沙图什披肩便需要300至400克生绒,这意味着要牺牲3只藏羚羊的生命。所以在上世纪90年代初期,藏羚羊的数目只有65000只到72500只之间,要知道这只有100年前藏羚羊总数的十分之一。所幸的是人们意识到了保护这种濒临灭绝的动物。现在北京已有多名志愿者来到可可西里担当起义务看护藏羚羊的活动。同时国际爱护动物基金

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会从1999年起每年为我国藏羚羊保护捐赠8万至10万美金用以在可可西里、羌塘和阿尔金山三大自然保护区开展反盗猎行动和针对藏

羚羊保护的各种宣传活动。我们人类正

慢慢将藏羚羊这种可爱的动物从灭绝的边缘拉回来。

朋友们,动物是大自然留给人类的无价之宝,它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果,造成生态严重不平衡,从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起,从我做起,保护动物,使世界变得更美好吧~

篇四:关爱动物六年级

上的一盏明灯;如果世界是一张床,那,关爱就是一张温暖的棉被。受人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德。动物如同我们人类一样,也需要关爱。

小时候,我很喜欢淘气的小青蛙,无论什幺颜色我都喜欢。所以,每当我们全家到山上辛苦地耕耘时,我都会让爸爸妈妈帮我捉青蛙玩。还对爷爷说“爷爷,我要把小青蛙带回家,把它养得白白胖胖的,长成了大青蛙之后,再炒成菜,让爷爷下酒.”

当时,爸爸妈妈觉得小孩子天生就爱玩,因此,他们没有反对,便帮我捉了几只青蛙,让我回家养着玩,回到家,我养了几天,发现小青蛙总是呆呆地望着那一望无际的田野和

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那一条条水渠,喂它食物它不吃,于是,没过了几天,小青蛙就死了。

我又吵着爸爸妈妈到田野里捉青蛙让我玩,当时的爸爸妈妈把我当成小皇帝,除了宠就是爱,就到田野里帮我捉了几只,没过几天,那几只小青蛙和以前的几只一样,又死了。在以后的日子里,我与以前一样,要求爸爸妈妈帮我捉青蛙玩,可是,这一次,爸爸妈妈可没同意,他们说“都捉了十几只青蛙了,都是没养几天就死了,这不是白费功夫吗,”

听了爸爸妈妈的劝告,我将捉青蛙的念头消停了几天,但是,我还是忍不住又要爸爸妈妈帮我捉青蛙了。爸爸妈妈见形势实在不对,就想了个办法,让我从此不再捉青蛙玩了。

那一天正好是周末,我一大早就起来了,一边吃早餐一边对爸爸妈妈说今天要去哪玩。妈妈却说“今天我们不去玩,我们要去观察一下青蛙~” “太好啦~”我对观察青蛙这件事情很感兴趣。  一吃完早餐,爸爸妈妈就与我来到田埂上。我看见了一只青蛙伸出细长的舌头,将一只小虫粘住,然后,收回舌头,将小虫吞食了。我恍然大悟,我知道了,爸爸妈妈与我来观察青蛙,为的是让我认识到自己的错误,我惭愧极了,想起了以前不但捉青蛙起来玩,还说要将青蛙做成菜让爷爷下酒,我?我?我真该死~我立刻向爸爸妈妈承认错误,让爸爸妈妈原谅我。 同学们,哦,不,应该是全世界的人们,如果你们以前也犯下与我同样的错误的话,就让我们一

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起关爱动物吧,从我做起,从小事做起!

我家养了一只可爱的小狗,它长着倒三角形的鼻子,身上的毛就像披上了虎衣,毛茸茸的,可爱极了。你们知

道“小汪”的来意吗,哈哈,不知道吧,因为它的眼睛水汪汪的,所以我就给它取名为“小汪”了,怎幺样,这个来意不错吧~

它喜欢啃又白又嫩的骨头了,每当我吃饭之前,我都会先让它慢慢的享受完,我才肯去吃饭呢。我亲手给它做了一在小床,虽然不怎幺的漂亮,但是“小汪”却像住在豪华的房子里,我看了,心里乐乎乎的。 它在渐渐的长大,我和它建立的感情越来越深厚,每当我上学时,起得很早,我会静悄悄的,都不愿把它从梦乡中吵醒。每到了放学,“小汪”就会摇着尾巴迎接我的归来。 有一次,我开开心心的放学回来,并没有看见“小汪”的身影。我心想:小汪是不是不舒服呀,还是被某个人拿去了呀,那些疑问一直缠着我不放。我立刻飞似的跑回了家,我不顾“三七二十一”,放下书包,就跑去问妈妈。“妈妈,您有没有看见小汪呀?”“没有呀,它不在外面吗,”“没有呀”失去了“小汪”,心里有多幺的伤心呀~我饭也吃不下,觉也睡不着,怎天都为“小汪”失踪的事着急。每天去邻居家问一下,可“小汪”却不知去哪儿了。一周好不容易熬过去了,而“小汪”奇迹般的出现在我的眼前,我不敢相信这是真的了。

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“小汪”的出现即使我激动,又使我开心。也让我哭笑不得。

这使我体会到了“失而复得”的感受了。

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作文八:《关爱动物作文400字》900字

关爱动物作文400字

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一提起动物,人们常常会想到凶猛的棕熊,可怕的老虎和狮子,它们伤害过无数的人类,人们可能不明白,为什幺动物要伤害人类呢?因为我们人类犯了一个不可原谅的大错误。

一说起熊,人们总有一种很害怕的感觉,因为熊凶残令人害怕。最近新闻在报道“活熊取胆”的新闻,我看到那被关在只有它身体那幺小的笼子里,真的是不忍心看。而且如果一但被养熊业抓住的熊,就注定一辈子都只能呆在那个只能装的下自己身体的小笼子里,再也没法逃出来了。甚至他们把刚出生的小熊也抓来,等到小熊长大了,再把它们放到笼子里。

熊胆其实并不是什幺神丹妙药,熊胆汁对于人体只能起到很普通的清热解毒的功效,这是很多中草药都可以代替得到的!由此看来,熊胆的作用也不过就只是起到很普通的清热解毒的功效,所以社会应该马上阻止这些利用熊胆而赚钱的人。

现在,我们应该尊重所有的生命,不要过多的滥捕滥杀,因为它们的存在,人类才可以和谐生存,尊重我们身边的动物们,就是尊重生命,尊重人类自己!

让我们好好保护那些正在受罪的动物,让我们用真心去关爱那

些动物吧!

在我们身边有许多动物,例如:小猫、小狗、小鸟……它们都是我们关爱的对象。

我家养着一只可爱的小狗,我把它取名叫小黑。他可是我最忠实的朋友。每次我放学回到家的时候,小狗就会蹲在地上向我摇摇尾巴,咪咪地笑,可爱极了!晚上的时候,我吃完了饭,就去喂小狗吃饭。小狗吃得津津有味,还不停地汪!汪!汪!好像在说:“这饭真好吃,谢谢你啦朋友!”

小狗还有一项本领,你知道吗?那就是抓小偷。晚上的时候小狗可是我家的“警察”。一旦有小偷进我们村,小狗就会发出警报,通知所有的警察们一起来抓小偷,到最后小偷投降了,小狗可就榜上有名了。

世界上有许多户人家,家里都养着一只只可爱的小动物。他们把小动物照顾得健健康康的,还把它们训练很聪明。但是有些人却把那可爱的小动物当成是自己的敌人,整天虐待小动物,对小动物进行了狠毒的“家法”,实在是太可气了!我希望在这个“大家庭”里,每个人都能保护这里的每一只动物,关心它,爱护它。

让我们把爱心相连,关爱这里的每一只动物吧!

作文九:《关于关爱动物的作文》1000字

关于关爱动物的作文

关于关爱动物的作文

文泰是个关爱小动物的小朋友。一次,我和我的好朋友龙宇晓一起玩,碰巧遇到了文泰。他平时很有礼貌,见到谁都会打招呼,可今天,却连一个招手的动作都没有。 快跟我来,我看见蜗牛了。 我们跟他去了,果真,我们看见了一只很大的蜗牛,可我们还看见一个人要踩蜗牛, 不许踩~它是一个生命,虽然它不是人,但它毕竟是一个生命,不能踩~ 我不用看文泰的表情,就能知道他很生气。要踩蜗牛的人一听,好像被文泰的语气吓着了,马上放慢了脚步,碰了一下蜗牛,就跑开了。经过了这件事,大家好像都觉得踩蜗牛很好玩,不停地假装踩蜗牛,而文泰呢,总会用手叉着腰, 不能踩,不能踩。~ 玩了好一会儿,我们才停下来,像网迷终于累了,要休息了,文泰休息了一会儿,跟我们讲了好一会儿保护动物的常识,才跟我们分别。文泰真是个保护动物的大使,我们以后要多向他学习。通称兔子,哺乳动物,短尾巴,长耳朵,上嘴唇中间裂开,后腿比前腿稍长,善于跳跃,跑得很快。有家养的和野生的。肉可以吃,毛可以纺线、做毛笔. 兔是兔形目兔科动物,共9属43种,通称兔。兔具有管状长耳朵(耳长大于耳宽数倍);簇状短尾,比前肢长得多的强健后腿。分布于欧洲、亚洲、非洲、南北美洲。陆栖,见于荒漠、荒漠化草原、热带疏林、干草原和森林。兔科中的9属种类仅兔属终生在地面生活,善奔跑,后鼻孔宽,奔跑时充分供氧;初生幼兔身上有毛,睁眼,耳有听觉,不久便会跑,俗称兔类。其余8个属均是穴兔类,后腿不太长,穴居;穴兔类幼兔出生时身上没有毛,闭眼,耳无听觉,7天后才长毛,睁眼时具听觉,需要母体照顾。家兔和野兔身体结构上并没有什幺差异,主要区别就在于初生时的状况。其中穴兔属中的穴兔已驯化成家兔。目前全世界家兔品种虽多,但都是由地中海地区的穴兔(欧洲兔)驯化而成的。兔可成群生活,但野兔一般独居。中国仅有9种兔属种类,其中草兔分布欧、亚、非三洲,中国除华南和青藏高原外,广泛分布;雪兔冬毛变白,分布在中国新疆、内蒙古和黑龙江北部;高原兔分布在青藏高原;华南兔分布在中国华南及台湾,邻国朝鲜也

有分布;东北兔在中国小兴安岭及长白山地区有分布。兔性温和,胆小,常常夜间才敢出来觅食。兔的繁殖能力极强,雌兔长到8个月大时就可以生小兔了。怀孕30天后可产小兔5到8只。一年可产数次。因此,它们不但是其他食肉动物的重要食物来源,也是人们喜欢的狩猎动物。兔的经济价值非常大,即是美味的肉食来源,也提供优质的毛皮,还是医学及其他科学的实验动物。

作文十:《人关爱动物的作文》1400字

[人关爱动物的作文]

快乐童年真让人恋恋不舍,给我许多美丽的回忆,那时的天真和好动更是回味无穷,至今想起来还历历在目,人关爱动物的作文。从小我就特别喜欢小动物,妈妈很支持我饲养动物,记得七岁时买有两只小兔子,我天天给它们吃青菜,可是不到两个月就拉肚子死了;八岁时买了两个小乌龟,我经常打蚊子、拿剩饭或肉给它们吃,养了一段时间后也不行了;后来在外面拣回一条小花猫,我每天给它吃鱼、吃肉,它长得好快,好讲卫生,会到厕所大、小便,我回家时它会在门口迎接我,后来因为怕它咬到小妹妹就把它送到姥姥家中去了;九岁时给我买了一条漂亮的北京哈巴狗,身上黑白相间的毛特别漂亮,一对瞳瞳有神的眼睛,我上学时它会送到门口,放学回来见到我就摇头摆尾,晚上发现有可疑动静就会不停地叫,后来宿舍禁止养狗,只好也送到乡下去了;十岁先后三次买过小金鱼来饲养,虽然第一次、第二次都失败了,但是第三次还是成功了,现在家中养的小金鱼已经养了两年多,这三条小金鱼看见我就把嘴巴张得大大的,不给点东西吃就把鱼缸撞得咯咯直响;在我记忆中我还养过白鸽、迷你鸡、小螃蟹&&通过饲养这些小动物,不但让我增加了好多知识,培养了劳动习惯,还给予了我许多的乐趣,而且让我的童年生活更充实、更有情趣,更加快乐,同时也让我懂得爱护动物,珍惜生命的意义!今年寒假,我在电脑上看了一部动画电影《冰河世纪》。它以生动的形象,精彩的的情节,富有哲理的故事,使我懂得了我们要关爱动物,创造和谐的生存环境的道理,中学生作文《人关爱动物的作文》。它讲述的是主角树懒、猛犸象和剑齿虎这几位冰川时代的远古生物在各种情况下相遇,并捡到了一个远古人类的婴儿后发生的故事。剑齿虎是仇恨人类的,它想要吃掉人类的婴儿;为了保护人类的婴儿,树懒、猛犸象与剑齿虎为敌。最终,剑齿虎被坚强的树懒、猛犸象所征服。它们为了寻找婴儿的父母,踏上了冒险的旅程。全片表现了动物是人类的朋友,所有的生命都应该得到尊重的主题。现在,远古的动物由于多种原因有的已经湮灭,这已经无法挽救;亡羊补牢,我们要与现存的动物友好相处。关爱动物,为动物创造和谐的生存环境,这是我们人类的责任。现在,过去灭绝的动物已经死去了,我们应该保护现存的动物,让他们也能正常的生存、繁衍。与我们人类一样,这些动物也是大自然的骄子,它们理应受到保护大家都是自然的成员,怎幺可以这个成员欺负那个成员呢?自觉保护动物是现在每个人的义务和责任。如果我们不关心动物,狂补滥杀,最后,地球上只剩下我们人类自己,那多孤独啊!关爱动物,为动物创造和谐的生存环境,这归根结蒂,对我们人类是有好处的。因为各种动物都有他们的长处,它们都能为我们的社会出贡献,美丽的孔雀给人们精神的享受,家禽给我们带来了营养美味的食物,忠诚的狗是人们得力的助手&&人与动物都是不可缺少的一部分,人类保护动物,其实就是保护人类自己,我们和动物生活在同一蓝天下,我们理应创造和谐的生存环境,让动物更好地去生存和生活。作为新世纪的接班人,我们不但应该关爱动物,而且也应该为动物创造和谐的生存环境。因为在不可知的未来,我们将遇到更多的机遇,也会遇到更多的挑战。动物朋友可以帮助我们更好地建设和生活,如海豚的原理让我们设计出潜水艇,蜻蜓飞翔的原理让我们设计出飞机,鸟儿筑巢的原理让我们设计出北京奥运会的比赛场馆鸟巢&&我们甚至可以这样说:如果没有动物朋友的帮助和支持,我们人类就不会有今天的成就。年轻的朋友,让我们关爱动物,为它们创造和谐的生存环境,以便让动物和我们人类一起拥有一个美好的未来!&&